Русский язык 6 класс гдз

Упражнение 287

Условие:

2Послушайте рассказ, который прочитает учитель.
«Заяц» поневоле
В морозное утро к вокзалу бежал паренёк. Он спешил: поезд должен был вот-вот отойти. Однако, не добежав до кассы, паренёк вдруг остановился, затем перелез через забор и прыгнул в сугроб.
Пассажиры, стоящие на платформе, обернулись и тотчас заметили окоченевшую1 синичку, которая скакала по снегу у высокого забора и никак не могла взлететь. Синицу преследовала кошка, но паренёк опередил разбойницу, подхватил птаху, положил на ладонь и стал дышать на неё.
Тут и электричка показалась. Еле-еле успел юноша проскочить в уже закрывавшиеся двери. Народу было много, но пареньку уступили место у окна.
- Пусть сидит тут! - решили пассажиры. - А то в сутолоке ненароком придавят птаху.
Электричка быстро набрала скорость. Проплыла за окном одна станция. За ней - другая.
- Граждане, приготовьте билетики!.. А ваш билетик, молодой человек? Нету? Значит, заяц?
Тут из середины вагона послышался чей-то голос:
- Что вы, товарищ контролёр! Какой же он заяц! Человек синицу спасал, не успел билет взять... Ведь он добрый. Отзывчивый...
- Простите его! - поддержали другие.
Соседи толкали паренька и просили, чтобы он рассказал про птичку.
Увидев на протянутой руке дрожащую желтогрудку с зелёными крылышками, сердитый контролёр смутился". На его лице показалась улыбка.
- Ладно уж. Доброе дело, оно как бы... проездной, - сказал контролёр и пошёл проверять билеты дальше.
Алексей Дорохов
Запомните! По-русски можно сказать: по снегу и по снегу.
Правильно прочитайте слова сугроб [п], улыбка [п], проездной [зн].
Рассмотрите рисунок. Удалось ли художнику передать чувства героев?
Скажите, есть ли что-то общее между основной мыслью текста и пословицами из упр. 286.
Прочитайте предложения. Запишите их в соответствии с тем, как разворачиваются события в тексте. Какие из них относятся к зачину, а какие - к основной части и заключению?
Пассажиры становятся свидетелями того, как юноша спасает синичку.
Пассажиры беспокоятся о замёрзшей птахе. Молодой человек спешит на электричку. Спаситель птички успевает сесть в электричку. Контролёр обнаруживает, что у паренька нет билета. Юноша прощён за безбилетный проезд. При виде спасённой птицы контролёр смягчается. Пассажиры заступаются за паренька.

 

Ответ:

1. Паренёк спешит на электричку.
2. Пассажиры становятся свидетелями того, как парень спасает птичку.
3. Спаситель птички успевает сесть в электричку.
4. Пассажиры заботятся о замёрзшей птичке.
5. Контроль обнаруживает, что у парня нет билета.
6. Пассажиры заступаются за парня.
7. При виде спасенной птицы контролер смягчается.
8. Парень прощён за безбилетный проезд.