параграф 30-31 вправа 2 гдз 11 клас українська мова Авраменко 2019

Побудуйте структурні схеми до кожного речення й визначте їхній вид.

1. Поетів ніжних в нас багато, але мислителів ще мало [], а []. (П. Тичина).
2. Ми підем, де трави похилі, де зорі в ясній далині, і карії очі, і рученьки білі ночами насняться мені (А. Малишко).
Куди? Куди?
[ ], (де), (де), і [ ] .
3. Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля (М. Рильський). [] : [].
4. Зерно в землю теж кладуть, щоб воно воскресло в житі (Б. Олійник).
З якою метою?
[], (щоб) .
5. Діла добрих оновляться - діла злих загинуть [] - []. (Т. Шевченко).
6. Думою тугу розвію, щоб був я завжди таким, яким мене мати вродила й благословила в світи (В. Стус).
З якою метою? Яким ?
[], (щоб), (яким).
7. Або не сокіл я, або зломила мені неволя крила Або [], або []. (Леся Українка).