Іменники. Назви істот і неістот гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020


ГДЗ для вправ, що відносяться до теми "Іменники. Назви істот і неістот" з української мови авторів Большакова Пристінська на сторінках 97-98


 1. Прочитай слова. На яке питання відповідають іменники в першому рядку, а на яке – у другому?
Діти, учений, ведмідь, черепаха, директорка, відвідувач. Зоопарк, погода, трамвай, радість, ялина, знання.
• Іменники в першому рядку належать до істот, а в другому – до неістот.
• Запиши іменники – назви істот, утворюючи сполучення слів іменника з прикметником. З одним сполученням слів склади речення.


Хто? Діти, учений, ведмідь, черепаха, директорка, відвідувач.
Що? Зоопарк, погода, трамвай, радість, ялина, знання.
• Радісні діти, відомий вчений, бурий ведмідь, морська черепаха, найкраща директорка, останній відвідувач.
Мало хто з тварин захоплює нашу уяву так, як бурі ведмеді.


 2. Прочитай. Випиши у перший стовпчик іменники – назви істот, у другий – назви неістот.
У зоопарку мешкає багато тварин. Ведмідь живе у вольєрі зі скляною стіною. Крокодил мешкає у тераріумі. Рибки плавають в акваріумі. За тваринами доглядають зоологи. Дівчатка і хлопчики, мами і татусі, дідусі і бабусі з цікавістю розглядають тварин.


Істоти (хто?) тварини, ведмідь, крокодил, рибки, зоологи, дівчатка, хлопчики, мами, татусі, дідусі, бабусі.
Неістоти (що?) зоопарк, вольєр, стіна, тераріум, акваріум.


 3. Випиши іменники – назви неістот.
Доброта, ромашка, слон, олень, шофер, програма, флешка, дизайнерка, правило, фермер, чесність, ожеледь, оповідання, крапка.


Доброта, ромашка, програма, флешка, правило, чесність, ожеледь, оповідання, крапка.


 4. Прочитай. Що не так? Запиши речення правильно. Підкресли іменники – назви істот, обведи іменники – назви неістот.
Морквинка гризе зайчика. Мелодія грає музикантом. Паркан фарбує хлопчика. Оголошення пише дівчинку.


Зайчик гризе морквинку.
Музикант грає мелодію.
Хлопчик фарбує паркан.
Дівчинка пише оголошення.


 5. Зміни назви істот і неістот за питаннями. Спиши. Познач закінчення.
(Xтo?) лис, (кого?) лиса, (кому?) лису, (ким?) лисом, (на кому?) на лисові.
(Що?) дуб, (чого?) дуба, (чому?) дубу, (чим?) дубом, (на чому?) на дубі.
• На які питання відповідають іменники – назви істот? назви неістот?
• Зміни за питаннями два слова на вибір.


(Хто?) лис[ ], (кого?) лис[а], (кому?) лис[у], (ким?) лис[ом], (на кому?) на лис[ові].
(Що?) дуб[ ], (чого?) дуб[а], (чому?) дуб[у], (чим?) дуб[ом], (на чому?) на дуб[і].
• (Хто?) хлопчик[ ], (кого?) хлопчик[а], (кому?) хлопчик[у], (ким?)
хлопчик[ом], (на кому?) на хлопчик[ові].
(Що?) паркан[ ], (чого?) паркан[а], (чому?) паркан[у], (чим?) паркан[ом], (на чому?) на паркан[і].


 6. Складіть у групах списки іменників за темами. Визначте, які слова є назвами істот, а які – назвами неістот. Складіть веселу історію, використавши записані слова.
Зразок. «Зелені слова» – жабка, крокодил, ялинка, огірок.
• Редагуємо.
Поруч із татом стояло крісло і пальто.


«Зелені слова» – жабка, крокодил, ялинка, огірок. «Веселі слова» – сміх, жарт, радість, анекдот. «Круглі слова» – шар, м’яч, коло, бублик. «Гарячі слова» – вогонь, сонце, полум’я. «Добрі слова» – мати, подяка, похвала.
У мене був день народження. Було багато радості, жартів, сміху. Кімнату прикрасили святковими шарами. Мені подарували м’яч, іграшкових жабку і крокодила. В цей день на вулиці була чудова погода, світило сонце. Ми утворили коло і грали в м’яча. Потім ми їли смачний торт. Подяка мамі за такий чудовий день!
• Редагуємо.
Поруч із татом стояло крісло і висіло пальто.


Можливо Вам буде цікаво, нове на сайті:

ГДЗ 3 клас українська мова Пономарьова Гайова 2020