Іменники. Назви істот і неістот гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020

ГДЗ для вправ, що відносяться до теми "Іменники. Назви істот і неістот" з української мови авторів Большакова Пристінська на сторінках 97-98

✔ 1. Прочитай слова. На яке питання відповідають іменники в першому рядку, а на яке – у другому?
Діти, учений, ведмідь, черепаха, директорка, відвідувач. Зоопарк, погода, трамвай, радість, ялина, знання.
• Іменники в першому рядку належать до істот, а в другому – до неістот.
• Запиши іменники – назви істот, утворюючи сполучення слів іменника з прикметником. З одним сполученням слів склади речення.


Хто? Діти, учений, ведмідь, черепаха, директорка, відвідувач.
Що? Зоопарк, погода, трамвай, радість, ялина, знання.
• Радісні діти, відомий вчений, бурий ведмідь, морська черепаха, найкраща директорка, останній відвідувач.
Мало хто з тварин захоплює нашу уяву так, як бурі ведмеді.


✔ 2. Прочитай. Випиши у перший стовпчик іменники – назви істот, у другий – назви неістот.
У зоопарку мешкає багато тварин. Ведмідь живе у вольєрі зі скляною стіною. Крокодил мешкає у тераріумі. Рибки плавають в акваріумі. За тваринами доглядають зоологи. Дівчатка і хлопчики, мами і татусі, дідусі і бабусі з цікавістю розглядають тварин.


Істоти (хто?) тварини, ведмідь, крокодил, рибки, зоологи, дівчатка, хлопчики, мами, татусі, дідусі, бабусі.
Неістоти (що?) зоопарк, вольєр, стіна, тераріум, акваріум.


✔ 3. Випиши іменники – назви неістот.
Доброта, ромашка, слон, олень, шофер, програма, флешка, дизайнерка, правило, фермер, чесність, ожеледь, оповідання, крапка.


Доброта, ромашка, програма, флешка, правило, чесність, ожеледь, оповідання, крапка.


✔ 4. Прочитай. Що не так? Запиши речення правильно. Підкресли іменники – назви істот, обведи іменники – назви неістот.
Морквинка гризе зайчика. Мелодія грає музикантом. Паркан фарбує хлопчика. Оголошення пише дівчинку.


Зайчик гризе морквинку.
Музикант грає мелодію.
Хлопчик фарбує паркан.
Дівчинка пише оголошення.


✔ 5. Зміни назви істот і неістот за питаннями. Спиши. Познач закінчення.
(Xтo?) лис, (кого?) лиса, (кому?) лису, (ким?) лисом, (на кому?) на лисові.
(Що?) дуб, (чого?) дуба, (чому?) дубу, (чим?) дубом, (на чому?) на дубі.
• На які питання відповідають іменники – назви істот? назви неістот?
• Зміни за питаннями два слова на вибір.


(Хто?) лис[ ], (кого?) лис[а], (кому?) лис[у], (ким?) лис[ом], (на кому?) на лис[ові].
(Що?) дуб[ ], (чого?) дуб[а], (чому?) дуб[у], (чим?) дуб[ом], (на чому?) на дуб[і].
• (Хто?) хлопчик[ ], (кого?) хлопчик[а], (кому?) хлопчик[у], (ким?)
хлопчик[ом], (на кому?) на хлопчик[ові].
(Що?) паркан[ ], (чого?) паркан[а], (чому?) паркан[у], (чим?) паркан[ом], (на чому?) на паркан[і].


✔ 6. Складіть у групах списки іменників за темами. Визначте, які слова є назвами істот, а які – назвами неістот. Складіть веселу історію, використавши записані слова.
Зразок. «Зелені слова» – жабка, крокодил, ялинка, огірок.
• Редагуємо.
Поруч із татом стояло крісло і пальто.


«Зелені слова» – жабка, крокодил, ялинка, огірок. «Веселі слова» – сміх, жарт, радість, анекдот. «Круглі слова» – шар, м’яч, коло, бублик. «Гарячі слова» – вогонь, сонце, полум’я. «Добрі слова» – мати, подяка, похвала.
У мене був день народження. Було багато радості, жартів, сміху. Кімнату прикрасили святковими шарами. Мені подарували м’яч, іграшкових жабку і крокодила. В цей день на вулиці була чудова погода, світило сонце. Ми утворили коло і грали в м’яча. Потім ми їли смачний торт. Подяка мамі за такий чудовий день!
• Редагуємо.
Поруч із татом стояло крісло і висіло пальто.