Не з дієсловами гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020 | сторінка 59-60


ГДЗ для вправ, що відносяться до теми "Не з дієсловами" з української мови авторів Большакова Пристінська на сторінках 59-60


 1. Вірш. Тема і головна думка. Характеристика головного героя.
Попросили всі мене мати гарні звички:
Не бруднити у грязюці нові черевички,
Не вдягати на кота свої рукавички
І не брати телефон на столі сестрички.
І з Романом не сваритись з-за нової книжки.
І в їдальні щоб не грався у кота і мишку.
Не дражнитись, не баритись, на уроці не крутитись,
Я не знаю, що робити, де погані звички діти?
• Про що йдеться у вірші? Хто герой вірша? Чому герой вірша вирішив, що у нього погані звички?
• Які звички є в тебе? Назви звички, яких ти хочеш позбутися. Чому? Які гарні звички можуть бути в тебе і твоїх друзів?
• Випиши дієслова з часткою не з вірша в таблицю за зразком.


Не з дієсловами гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020 | сторінка 59-60


 2. Поясни, як ти розумієш прислів'я. Спиши. Обведи частку не.
1. Де господар не ходить, там нивка не родить. 2. На добрій землі що не посієш, те й вродить. 3. Не хвалися, доки люди не похвалять. 4. Під лежачий камінь вода не тече.


1. Де господар не ходить, там нивка не родить.
2. На добрій землі що не посієш, те й вродить.
3. Не хвалися, доки люди не похвалять.
4. Під лежачий камінь вода не тече.


 3. До поданих дієслів допиши дієслова з часткою не. Склади два речення з парою дієслів на вибір.
Зразок. Малює – не малює.
Читає – ..., працює – ..., думає – ..., пояснює – ..., розуміє – ..., любить –..., співчуває – ..., порадить – ..., допоможе – ..., говорить – ... .


Читає – не читає, працює – не працює, думає – не думає, пояснює – не пояснює, розуміє – не розуміє, любить – не любить, співчуває – не співчуває, порадить – не порадить, допоможе – не допоможе, говорить – не говорить.
Мій батько працює на заводі. Магазин сьогодні не працює.


 4. Вірш. Ритм і рима. Мета створення.
Не кусається
– Не дивись на мене, вуже, –
я тебе боюся дуже.
Не підійду, й не проси –
Бережусь, щоб не вкусив.
Вуж образився: – Кусючка?!
Та ніколи у житті!
Стережу я нашу річку
від кусючих хижаків.
Хай лише яка гадюка
підповзе до комишу,
я таку одразу злюку
упіймаю і... вкушу.
Іван Андрусяк
• Між ким відбувається розмова? Чому ти так думаєш? Доведи свою думку рядками вірша.
• У чому є гумористичний підтекст вірша?
• Навчись виразно читати вірш у парі. Допишіть діалог.
• Випиши дієслова. Запиши їх із часткою не.
Зразок. Стережу – не стережу, вкушу – ....
• Редагуємо.
Вуж незміг непомітити мишу. Миша недобігла до нірки.
Письмо для себе.
Напиши список із 7 дій, які ти не вмієш виконувати. Уяви, що ти навчився/навчилася цього. Опиши свої почуття. Зразок. Не співаю, не ... .


Боюся – не боюся, бережусь – не бережусь, образився – не образився, стережу – не стережу, підповзе – не підповзе, упіймаю – не упіймаю, вкушу – не вкушу.
• Редагуємо.
Вуж не зміг не помітити мишу. Миша не добігла до нірки.
• Письмо для себе.
Не співаю, не плаваю, не граю на музичних інструментах, не вмію водити машину, не танцюю, не печу торти, не будую будинки.


Можливо Вам буде цікаво, нове на сайті:

ГДЗ 3 клас українська мова Пономарьова Гайова 2020