Розділ 2 Що я знаю/умію? гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020
ГДЗ для вправ, що відносяться до теми "Що я знаю/умію?" з української мови авторів Большакова Пристінська на сторінці 51
✔ 1. Виконай звуко-буквений аналіз слів: тюлень, ягідка, дзьоб.
тюлень [т' у | л е́ н'], [= ● | – ●́ =] – 6 букв, 5 звуків.
ягідка [ й а́ | г’ і д| к а], [= ●́ | –– ● – | – ●] – 6 букв, 7 звуків.
дзьоб [ дз' о б], [–– ● –] – 5 букв, 3 звука.
✔ 2. Зміни слово так, щоб змінився голосний звук у корені слова. Підкресли голосні звуки, які чергуються.
Зразок. Кіт – коти.
Ніч, стіл, ножі, осені, гусені, корені.
Ніч – ночі, стіл – столи, ножі – ніж, осені – осінь, гусені – гусінь, корені – корінь.
✔ 3. Утвори групи слів. Підкресли букви, що позначають звуки, які чергуються.
Зразок. Луг – лужок – на лузі.
Нога, рука, муха, пух, ручка, пушинка, на мусі, сніг, на нозі, мушка, сніжинка, у руці.
Нога – на нозі.
Рука – ручка – у руці.
Муха – мушка – на мусі.
Пух – пушинка.
Сніг – сніжинка.
✔ 4. Добери перевірні слова й устав букви е чи и.
Зразок. Клен – кленовий.
Гл..бокий, т..мніє, ш..рокий, кр..ло, в..шневий, м..довий.
Клен – клено́вий.
Гли́боко – глибо́кий.
Те́мно – темні́є.
Ши́роко – широ́кий.
Кри́ла – крило́.
Ви́шня – вишне́вий.
Мед – медо́вий.
✔ 5. Спиши, розкриваючи дужки.
К(е, и)шеня, м(е, и)даль, д(е, и)ректор, боро(дь,ть)ба, кор(е,и)дор, м(е,и)тал, ні(х,г)ті, кі(х, г)ті, про(зь,сь)ба.
Кишеня, медаль, директор, боротьба, коридор, метал, нігті, кігті, просьба.
✔ 6. Запиши п'ять назв тварин за абеткою. Поділи слова для переносу.
Вед-мідь, жа-ба, за-єць, кро-ко-дил, ящір-ка.
✔ 7. Напиши, як ти вчився/вчилася переказувати тексти. Які були труднощі і як ти їх долав/долала?
Як я вчився переказувати тексти.
Спочатку я не знав, як треба переказувати. Звичайно, були труднощі у запам’ятовуванні інформації. Навіть цікавий текст важко було переказати близько до змісту. Потім навчився складати план, виділяючи головну думку кожного абзацу. Так я подолав труднощі.
Тепер переказувати текст мені допомагає складений план.