вправа 149 гдз 3 клас українська мова Сапун 2020

Умова:

1. Випиши зі статті «Як виникла слов’янська абетка» виділені слова. Познач у них закінчення. Чи можемо назвати ці слова спільнокореневими?
Абетка, абетки, абетку, абеток- це різні форми одного слова. Вони різняться закінченням.
Абетка, абетковіий] - це спільнокореневі слова.
2. Виконай завдання на вибір.
- Добери і запиши синоніми до слів абетка, літера.
- Утвори і запиши різні форми слів мова, літера.
- Утвори і запиши спільнокореневі слова до слів форма, брат. Познач у них корені.
Пригадай!
Щоб знайти корінь слова, потрібно:
- прочитати слово, з’ясувати його значення;
- дібрати - кілька споріднених (спільнокореневих) слів (пам’ятай, що вони мають мати щось спільне у значенні і спільну частину);
- виділити спільну частину споріднених слів (це і є корінь);
- позначити корінь
3. Прочитай речення. Випиши спільнокореневі слова. Познач корені. Сонце перестало світити. У траві блищать світлячки. До світанку ще далеко.



Відповідь:

1. Абеток, абетку, абетки, абетка - це різні форми одного слова. Вони різняться закінченням.
2. Абетка, азбука, алфавіт. Літера, буква.
Мова, мови, мову, мовою. Літера, літери, літеру, літерою.
Форма, формувати, формування. Брат, братський.
3. Світити, світлячки, світанку.