Сторінка 73 § 19 перевіряємо себе гдз 7 клас географія Гільберг Довгань Совенко

Перевіряємо себе

1. Які відомості про літосферу можна отримати під час аналізу карти будови земної кори?
На карті будови земної кори можна отримати інформацію про структуру літосфери, зони тектонічних плит, їхні межі та активні сейсмічні області.

2. Чому із часом гори перетворюються на рівнини?
Гори з часом перетворюються на рівнини через процеси вивітрювання та ерозії, які зносять і руйнують гірські породи.

3. Запропонуйте гіпотезу, яка пояснює, чому гірські споруди в океанах мають великі розміри.
Гіпотеза: гірські споруди в океанах мають великі розміри через активну вулканічну діяльність і рух океанічних тектонічних плит, що призводить до утворення серединно-океанічних хребтів.

4. Яка роль кругових поверхневих течій Світового океану у формуванні кліматів Землі?
Кругові поверхневі течії переносять тепло і холод між різними широтами, впливаючи на клімат узбереж і формування кліматичних зон.

5. З якими картами необхідно працювати під час вивчення літосфери, кліматів Землі?
Для вивчення літосфери та кліматів Землі необхідно працювати з картами тектонічних плит, кліматичних поясів, температури і опадів.

6. Поясніть, чому область мусонного клімату розміщена не на сході, а на заході Євразії.
Область мусонного клімату розташована на сході Євразії через специфіку циркуляції повітряних мас, які змінюють напрямок залежно від сезону.

7. Поясніть, чому субтропічний клімат з вологою, помірно теплою зимою і спекотним літом назвали середземноморським.
Субтропічний клімат назвали середземноморським, оскільки він типово зустрічається у регіонах навколо Середземного моря з характерними кліматичними умовами.

8. Чи погоджуєтеся ви з думкою, що повітряні маси є головним чинником утворення і розподілу опадів? Відповідь аргументуйте прикладами.
Так, повітряні маси є головним чинником утворення опадів. Наприклад, мусони приносять рясні дощі в Індію, а пасати спричиняють сухі умови в пустелях.

9. Континентальний тропічний тип клімату часто називають пустельним. Які для цього твердження є підстави?
Континентальний тропічний клімат називають пустельним через низьку кількість опадів, високу температуру і сухість повітря.

10. Поясніть залежність між кількістю опадів, поясами атмосферного тиску і висхідними потоками повітря.
Висхідні потоки повітря в областях низького тиску сприяють утворенню хмар і опадів, а в областях високого тиску панує сухість.

11. Яку роль відіграє Світовий океан у житті Землі?
Світовий океан регулює клімат, зберігає біорізноманіття та забезпечує людей водними ресурсами.

12. Заповніть у зошиті схему: океан → атмосфера → суходіл → океан. На кожній стрілці зробіть запис, який пояснює взаємодію.
Океан → атмосфера (випаровування води), атмосфера → суходіл (опади), суходіл → океан (стічні води).

13. Як ви розумієте поняття «широтна зональність» та «вертикальна поясність»? Назвіть їхні спільні та відмінні риси.
Широтна зональність – це зміна природних умов від екватора до полюсів, а вертикальна поясність – зміна умов із висотою. Спільне: обидві залежать від температури. Відмінність: широтна зональність стосується горизонтального розподілу, а вертикальна – вертикального.

14. З якими картами атласу вам необхідно працювати, вивчаючи теми «Літосфера», «Клімат» та «Природні комплекси»? До яких видів карт за охопленням території та за змістом вони належать?
Для вивчення тем «Літосфера», «Клімат», «Природні комплекси» потрібні фізичні, кліматичні та тематичні карти. Вони належать до фізико-географічних карт за змістом і загальногеографічних – за охопленням.

15. Що таке етнос? Наведіть кілька прикладів етносів, які проживають в Україні.
Етнос – це група людей з єдиною культурою, мовою та історією. Приклади етносів в Україні: українці, кримські татари, угорці.

16. Наведіть приклади предметів матеріальної культури (сукупності усіх матеріальних цінностей, створених людиною: предметів, пристроїв, споруд) своєї місцевості. Як ці предмети відображають особливості природи вашої місцевості?
Приклади предметів матеріальної культури: традиційні будинки з дерева або глини, кераміка, ткацтво. Вони відображають місцеві природні ресурси та кліматичні умови.

17. Як визначають густоту населення?
Густоту населення визначають шляхом ділення кількості жителів на площу території.