Сторінка 46 § 11-14 завдання 4 гдз 7 клас українська література Авраменко

 

4. Завдання

1. Ідея не спиняти монголів перед тісниною, а впустити їх у кітловину належить
Б Максимові Беркуту 2. Установіть відповідність.
• «…мнимий монгол… в білім полотнянім, шов ком перетиканім плащі, з луком за плечима й із блискучим топірцем за поясом». – В Мирослава
• «Свіжопромите лице було бліде–бліде, аж зелене, губи потріскались із жари й спраги, очі були червоні від диму й тусклі…» – Б Максим Беркут
• «Тепер же він чув виразно, що щось, мов крига, тає в його серці… а серце його, хоч засліплене жадобою власті, усе–таки не було ще настільки глухе на голос сумління…» – Д Тугар Вовк
• «Той скакав по майдані, мов скажений, рвучи собі волосся з голови…» – Г Бурунда–бегадир 3. Установіть відповідність.
1. «– Поки не зустрінемося з тими псами, доти не можемо ночувати» – Г Бурунда–бегадир.
2. «– Нащо тут великої сили, де сама природа своїми стінами та скалами спиняє вас?» – В Захар Беркут.
3 «– Нехай собі стріляють, а ви ратища в руки та плазом додолу!» – А Мирослава.
4. «– Вели розложитися війську на ніч і відпочити, а завтра рано сам побачиш, що вони пирснуть перед нашими стрілами, як сухе осіннє листя перед подувом вітру». – Д Тугар Вовк. 4. Знайдіть і прочитайте епізод, у якому Мирослава переконала Захара Беркута у своїх чистих намірах, розтопивши його батьківське серце. Що саме змусило Захара Беркута їй повірити?
Захар Беркут повірив Мирославі через її щирість, любов до Максима та відданість громаді. Вона довела свою лояльність і прагнення допомогти рідному народу, не дивлячись на те, що її батько став зрадником. Її мужність і відвертість розтопили його серце. 5. Пригадайте й перекажіть епізод, де виявилася Мирославина мудрість у веденні бойових дій. Які ще фрагменти свідчать про меткий розум дівчини?
Епізоди, де виявилася мудрість Мирослави у веденні бойових дій: Мирослава проявила мудрість, коли запропонувала використовувати пастки в горах, щоб упіймати монголів. Її меткий розум також виявився у фрагментах, де вона діяла швидко й обдумано, рятуючи Максима та допомагаючи організувати оборону села. 6. Чому Бурунда­бегадир назвав Тугара Вовка подвійним зрадником?
Бурунда–бегадир назвав Тугара Вовка подвійним зрадником, тому що він зрадив і свій народ, перейшовши на бік монголів, і також не виконав усіх своїх зобов'язань перед ними. 7. Беркут і Вовк – випадкові наймення чи спеціально дібрані для літературних героїв? Обґрунтуйте свою думку.
Ці імена дібрані спеціально для літературних героїв. Беркут символізує силу, мудрість і хоробрість, оскільки це птах, який високо літає та може бачити ворога здалеку. Вовк символізує хитрість, жорстокість і зрадливість, що відповідає характеру Тугара Вовка. 8. До якої групи лексики належать слова ратище, хоругва, боярин? З якою метою автор використав їх у творі?
Ці слова належать до історизмів – слів, що вживаються для опису давніх речей та явищ. Автор використав їх для того, щоб передати атмосферу давніх часів, на яких базується сюжет твору, та зробити його більш достовірним і реалістичним.