Сторінка 6 § 1 завдання 4 гдз 7 клас українська література Авраменко

4. Завдання

1. Мистецькому твору властиві
В творча уява та фантазія автора 2. Художня література як вид мистецтва найтісніше пов’язана
А театром 3. Визначте жанр кожного літературного твору
1 «Тиша морська» Лесі Українки – Б лірика
2 «Євшан-зілля» Миколи Вороного – Г ліро-епос
3 «Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку № 9» – А епос 4. Який вид мистецтва вам найбільше до вподоби? Обґрунтуйте свій вибір.
Мій улюблений вид мистецтва – я полюбляю його дивитися. 5. Передайте інформацію про літературні роди та жанри своїми словами, доповніть її прикладами творів, які вивчали на уроках української чи зарубіжної літератури в 5-му або 6-му класі.
Література поділяється на три основні роди: епос, лірика та драма.
• Епос – це твори, що описують події або розповідають історії. Приклад: "Маленький принц" Антуана де Сент-Екзюпері.
• Лірика – це твори, що виражають емоції та переживання. Приклад: вірш Тараса Шевченка "За сонцем хмаронька пливе".
• Драма – це твори, що призначені для постановки на сцені. Приклад: п’єса "Наталка Полтавка" Івана Котляревського. 6. Назвіть функції художньої літератури як виду мистецтва. Доберіть до кожної з них по одному прикладу з раніше прочитаних творів.
• Пізнавальна: допомагає дізнатися про світ і культуру. Приклад: "Пригоди Тома Сойєра" Марка Твена.
• Естетична: викликає насолоду від краси слова. Приклад: вірші Лесі Українки "Конвалія".
• Виховна: формує моральні якості читача. Приклад: "Кайдашева сім'я" Івана Нечуя-Левицького.
• Розважальна: приносить задоволення та відпочинок. Приклад: "Гаррі Поттер" Дж. К. Роулінг. 7. Створіть асоціативну «хмару» до художнього твору як явища мистецтва (доберіть слова-асоціації, характерні ознаки).
Асоціативна "хмара" до художнього твору: слова-асоціації: емоції, уява, краса, образність, символіка, творчість, натхнення, глибина. 8. Складіть літературний паспорт до вірша І. Драча «Етюд про хліб» (с. 5), використовуючи інформацію на форзаці 2.
• Автор: Іван Драч.
• Назва: «Етюд про хліб».
• Жанр: вірш.
• Основна тема: процес випікання хліба.
• Головна ідея: хліб – символ життя, праці й радості.
• Художні образи: процес випікання хліба, образ хліба, аромат свіжого хліба. 10. Домашнє завдання.
Підготуйте усний опис картини О. Богомазова «Портрет дівчинки, яка читає книжку» (5–7 речень).
На картині зображена дівчинка, занурена в читання книги. Її обличчя спокійне, погляд зосереджений на тексті, що відображає її захопленість. Книжка символізує світ знань і фантазії, у який вона поринає. Художник передав момент концентрації та цікавість дитини, що демонструє важливість читання для розвитку уяви. Картина створює відчуття затишку та спокою, показуючи любов до книг і процесу читання.