Параграф 28 вправа 8 гдз 7 клас українська мова Голуб Горошкіна

§ 28 вправа 8

Прочитайте текст. Знайдіть у ньому прислівники, випишіть їх. Поставте до них питання. Використовуючи схему (с. 100), визначте групи. Доведіть, що два останні речення поєднані за допомогою прислівника. Визначте функції прислівників у тексті (для передання інформації, для відтворення настрою, для висловлення авторської позиції тощо).
Похвала, як і скрипка, – магічна річ, якщо майстерно нею користуватися. А чи вмієте ви хвалити? Як саме ви це робите?
Щоб похвала, як і музика, приносила людині насолоду, задоволення, треба знати секрети похвали. Хваліть максимально конкретно. Слова: «Який гарний малюнок!» справлять значно менший ефект, ніж фраза: «Як же вдало дібрано кольори! Очей не відвести!» Ніколи не хваліть людину, звертаючись до неї водночас за допомогою. Ваші теплі слова відразу стають лестощами. Хваліть не лише віч-на-віч, а й позаочі. Заочна похвала цінніша. Уникайте банальності! Ретельно добирайте деталі, варті захоплення.
Звертайте увагу не лише на виняткове, а й на повсякденне! Тоді ваші слова достукаються до серця людини.
Майстерно – як? – якісно-означальний;
конкретно – як? – способу дії;
вдало – якою мірою? – кількісно-означальний;
значно – як? – якісно-означальний;
ніколи – коли? – часу;
водночас – коли? – часу;
відразу – коли? – часу;
віч-на-віч – як? – місця способу дії;
позаочі – де? – місця;
не лише – як?
ретельно – з якою метою? – мети;
тоді – коли? – часу.