Параграф 41 гдз 7 клас українська мова Голуб Горошкіна

Параграф 41

Вправа 1
Визначте, за якою ознакою згруповано подані сполучники. Доповніть кожну групу власними прикладами. Складіть два речення з будь-якими.
Сполучники розбиті на групи за будовою: прості (але, і, та, як, або, що, чи, й, бо, ніж);
складні (начебто, щоб, зате, якби, проте, нібито, мовби, немовбито);
складені: (для того щоб, тому що, через те що, не важливо як).
Я хотів піти з друзями погуляти, але несподівано приїхав тато у відпустку. Для того щоб багато знати, треба багато читати.

Вправа 3
Прочитайте речення. Якою темою вони об'єднані?
1. Дехто, здобувши чималу суму, негайно помчить до крамниці й геть усе пустить на вітер.
2. Не важливо, як ти називатимеш власні гроші, важливо вже зараз ставитися до них серйозно.
3. Якщо хочеш грошей, знайди спосіб заробити їх.
4. Коштів у них не те що вдесятеро, у сотні разів більше, аніж у тебе, однак вони заледве зводять кінці з кінцями.
5. Я була готова гарувати, проте робота мусила приносити мені задоволення.
6. Гроші необхідні в усіх сферах, тому що з їхньою допомогою можна легше реалізувати наші мрії.
Речення об’єднані темою – гроші.
• Випишіть сполучники, групуючи їх за будовою. Поясніть написання виділених слів. Що означають сталі вислови пустити на вітер і зводити кінці з кінцями? Як вони стосуються ощадливості?
Прості – й, як;
складні – якщо, аніж, однак, проте;
складені – не те що, тому що.
• Поясніть написання прислівників, використаних у тексті.
Пустити на вітер – даремно витрачати пусті непотрібні забавки, речі.
Зводити кінці з кінцями – ледве справлятися з матеріальними труднощами, нестатками.

Вправа 4
Запишіть прислів'я, уставляючи потрібні сполучники. Визначте види за будовою і походженням.
1. Запас що пити, що їсти не просить.
2. Кожна робота цікава, якщо її охоче робиш.
3. Корінь навчання гіркий, та плід його солодкий.
4. Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.
5. Пізно копати криницю, бо вже пити захотілося.
6. Їв би кіт рибу, але у воду не хоче.
7. Без розуму ні сокирою рубати, ні личака в'язати.
8. Дарма що малий, а й старого навчить.

Вправа 5
Запишіть речення, уставляючи замість крапок сполучники з довідки. Визначте вид сполучників за будовою і походженням.
1. Хоч би скільки ви заробляли, почніть створювати заощадження, відкладаючи десяту частину свого заробітку.
2. Кожна заощаджена монета має працювати й давати дохід, а не лежати мертвим капіталом.
3. Не живіть постійно в борг, бо це доля раба.
4. Якщо хочете стати багатим, навчіться відкладати гроші на майбутнє.
5. Моє життя стало набагато цікавішим, тому що я навчилася правильно розпоряджатися своїми коштами.

Вправа 8
Прочитайте подані нижче описи ситуацій. Запропонуйте способи заощадження для кожної з них. Використайте складні та складені сполучники.
1. Щоразу, збираючись на природу, ви купували бутерброди у відомих мережевих закладах. Останнім часом вони значно подорожчали.
2. Готуючись до будь-якої поїздки, ви інколи забували заздалегідь придбати питну воду, а в кіосках на вокзалі чи в потязі вона коштує значно дорожче.
3. Вас запросила близька людина на день народження. Постала проблема подарунка. Не роздумуючи, ви спокусилися на покупку подарунка в інтернет-магазині, що зекономило вам незначну суму.
За підсумками уроку напишіть кілька речень із такими початками:
Віднині я вмію заощаджувати. Я успішно застосовую поради батьків щодо збереження коштів. На мою думку, бути ощадливим – означає насамперед дотримуватися економії грошей, бережливо ставитися до витрат.

Вправа 9
Виконайте один із варіантів домашнього завдання.
3. Напишіть есе на одну з тем:
Чому важливо бути ощадливими?
Ощадливість – це не просто риса характеру, але й важливий елемент успішного та збалансованого життя. Здавалося б, в світі, що пропонує безліч споживчих можливостей, ощадливість може виглядати застарілою чи навіть обмеженою. Проте, її важливість не втрачає актуальності в сучасному суспільстві.
Ощадливість вчить нас цінувати ресурси та розумно витрачати час і гроші. Спроможливість розрізняти між потребами та бажаннями розвиває в нас фінансовий розум та допомагає уникати зайвих витрат. Бети ощадливим – це також вираження поваги до праці та власних зусиль.
Ощадливість має далекоглядний вплив на екологію, оскільки вона сприяє зменшенню відходів та використанню ресурсів з усвідомленням їхньої обмеженості. Це важливий аспект в епоху, коли екологічні питання стають невідкладним завданням.
Будучи ощадливими, ми розвиваємо в собі вміння планувати та пристосовуватися до змін у житті. Це допомагає не лише в економічних аспектах, але і формує в нас стійкість та гнучність у різних ситуаціях.
Отже, ощадливість – це не лише економічний принцип, але і філософія життя. Вона відкриває перед нами можливості для сталого розвитку, фінансової незалежності та гармонії з навколишнім середовищем. Бути ощадливим – це вибір, який принесе користь не лише нам особисто, але й нашому суспільству та планеті в цілому.