Параграф 54 гдз 7 клас українська мова Семеног Калинич Дятленко
§ 54
1. Робота з епіграфами.
• Уважно прочитай епіграфи. Чи допомагають вони зрозуміти, що таке «громадянське суспільство»?
Так.
• Чому важливо вчитися брати участь в ухваленні спільних рішень?
Важливо вчитися, брати участь в ухваленні спільних рішень, щоб не нарікати потім, що важливі рішення були ухвалені без вас.
• Як може підліток виявити свою активну позицію в житті класу, школи?
Свою активну позицію можна виявити беручи участь у шкільних заходах, спортивних змаганнях, концертах, художніх виставках, працюючи в команді, приймаючи рішення в управлінських справах класу чи школи.
• З першого епіграфа випиши виокремлені слова. Постав до них запитання. З'ясуй, до якої частини мови ці слова належать.
Прислівник:
Доки – до яких пір? до якого часу?
Дружно – як?
Незламно – як? якою мірою?
Доти – доки?
2. Пригадай, що таке прислівник, обставина. Продовж кожне речення, що в хмаринках, кількома обставинами, вираженими прислівниками. Запиши за зразком.
Прислівник – це незмінна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? куди? звідки? якою мірою? наскільки?
У реченні виступає обставиною.
Діти біжать (куди?) уперед, назад, угору, вниз, вліво, вправо.
Діти біжать (як?) швидко, повільно, разом, дружно, спільно.
Діти сміються (як?) голосно, весело, радісно, щиро.
Діти біжать (коли?) вранці, влітку, сьогодні.
3. Лінгвістичне дослідження.
А. Прочитай словосполучення. Визнач, у якій колонці записано словосполучення з прислівниками. Відповідь обґрунтуй.
вільна країна; гаряче сонце; написаний твір; добре серце; на київських вулицях;
дихати вільно; дуже гаряче сонце; чудово написаний твір; надзвичайно добре серце; котлета по-київськи.
А – у другій колонці – словосполучення з прислівниками.
Дихати (як?) вільно, дуже (якою мірою?) гаряче (яке?) сонце, чудово (як?) написаний (який?) твір, надзвичайно (якою мірою?) добре (яке?) серце, котлета (яка?) по–київськи.
4. Перепиши речення. Визнач, якими членами речення є виділені слова. Зроби морфологічний розбір прислівників, скориставшись схемою розбору (див. с. 185).
Імейли – це класно, це трохи довший зліпок настрою. Розмови мобільним – це моментальні відбитки наших настроїв і станів. Але зустріч удвох у реалі ніщо не може замінити! Друзі мають зустрічатися – завжди і всюди, узимку і влітку! (За С. Процюком).
Виділені слова – прислівники: красно, трохи, удвох, завжди, всюди, узимку, влітку.
– Класно.
Прислівник – означає ознаку дії, відповідає на питання як?, спосіб дії. У реченні – присудок.
– Трохи (довший).
Прислівник – означає дії міри і ступеня, відповідає на питання наскільки? У реченні – означення.
– Удвох.
Прислівник – спосіб дії, ознака дії, відповідає на питання яким способом? У реченні – означення.
– Завжди, узимку, влітку.
Прислівники – часу дії. Коли? У реченні – обставини.
– Всюди.
Прислівник – місця дії. Де? У реченні – обставина.
• Як ти оцінюєш уживання в тексті слова класно? Які синоніми можна дібрати до слова класно?
Синоніми до прислівника класно – якісно, чудово, офіґенно, ульотно, кайфово, хороше, кльово, прекрасно, відрадно, файно, божевільно, блискуче, незрівнянно, захопливо, захоплююче, прегарно. Класно – означає, що має високу оцінку, якість.
6. Б. Виконуймо завдання
• Випиши з тексту прислівники.
Завжди, ввечері, спочатку, потім, зараз, знову, внизу, удалині, нескінченно.
• Укажи, які з них використано як засоби зв'язку між реченнями.
Коли – використано як засіб зв'язку між реченнями.
Можна – незмінюваний присудковий прислівник.
7. Виконай інтерактивну вправу «Розряди прислівників за значенням», перейшовши за покликанням чи QR-кодом. Поясни, як ти розумієш слова Опри Вінфрі.
Слова Опри Вінфрі (розв'язавши інтерактивну вправу).
Що ви бачите, коли дивитеся на майбутнє? Це важливо, адже ви бачите, те, що ви бажаєте отримати. Коли ви дивитесь своє майбутнє, загораються ваші очі? Якщо так, то це те, що ви збираєтеся отримати, якщо ви бачите своє майбутнє звичайним і мирським, це саме те, що ви отримаєте. Те, що ви бачите, то ви і отримуєте. Почніть бачити те, ким ви хочете бути.
8. «Ти зможеш!». Виконай завдання на вибір.
1. Виконай тестове завдання.
Знайди рядок, у якому використано тільки прислівники. Із трьома з них склади й запиши речення.
А вгору, вниз, чесно, щось, чесний
Б напам'ять, десь, наперед, пам'ятний, передній
В посередині, почасти, деколи, тихо, щороку
Г поруч, раз, поряд, поручні, рядок
Наші спогади – це почасти фантастично.
Тихо падає сніжок на промерзлу землю.
Щороку, влітку ми їздимо до бабусі в село.
2. Заміни фразеологізми прислівниками. Запиши в зошит за зразком.
Хоч греблю гати – дуже багато;
з наперсток – дуже мало;
як собак небитих – незліченно;
як бджіл у вулику – багато;
як заячий хвіст – куцо, мало;
за царя Гороха – давно, давним–давно;
як сніг на голову – неочікувано;
як муха в окропі – швидко, заклопотано;
хоч голки збирай – видно, ясно;
де Макар телят не пас – далеко.
як мокре горить – повільно, ледве–ледве.
3. Випиши у три стовпці:
параграфи поруч
