реклама

Параграф 57 гдз 7 клас українська мова Семеног Калинич Дятленко

 

§ 57

1. Б З першого епіграфа випиши прислівники, з'ясуй, який спосіб творення і правопис цих прислівників.
По–перше, по–друге, по–третє (прийменник + прислівник).

2. Б. Розподіли прислівники у стовпці відповідно до таблиці. Запиши в зошит. Запам'ятай правопис прислівників.
Параграф 57 гдз 7 клас українська мова Семеног Калинич Дятленко

3. Перепиши речення, розкривши дужки. Поясни правопис прислівників із дефісом.
1. Тільки море хлюпотілося ласкаво та камінці журхотіли по–домашньому.
2. Шуміла б зараз по–весняному тепла злива.
3. Де–не–де по лісах уже прохоплювалось перше полум'я осіннього багрянцю.
4. Хрущі гули в тополях, і було тихо–тихо, як буває тільки надвечір.
5. Рано–пораненьку Ясне Сонечко сходило.
6. Осінь пахне по–особливому.

4. Б. Із трьома прислівниками на вибір склади й запиши речення.
У нас сьогодні усього–на–всього 5 уроків. Бабуся по–господарськи накрила стіл для гостей. Треба хоч де–небудь записати домашнє завдання, раз щоденника вдома забув.

5. Дослідження-моделювання. За поданими моделями утвори прислівники від поданих займенників і прикметників префіксально-суфіксальним способом. Запиши в зошит. Розбери прислівники за будовою. Поясни правопис.
1) По–нашому, по–твоєму, по–вашому, по–їхньому, по–своєму, по–іншому, по–простому, по–особливому, по–зимовому, по–літньому.
2) По–київськи, по–полтавськи, по–міланськи, по–віденськи, по–празьки, по–лондонськи, по–сусідськи, по–учнівськи.

6. Орфографічний практикум. Запиши слова, знявши риски. Визнач, якими частинами мови виражені однозвучні слова та сполуки.
Йду по (якому?) (прийм.) весняному (прикметн.) лісу, гріє (як?) по–весняному (приймен.), зробити по–своєму (прислівн.), ходити по своєму (прийм. + займен.) городу, говорити по–українському (прислівн.), по українському (приймен. + прикметн.) степу, готуємо по–моєму (прислівн.), бігати по моєму (приймен. + займен.) газону, одягнутися по–зимовому (прислівн.), іти по зимовому (приймен. + прикметн.) місту.

7. Б. Виконуймо завдання
• Перепиши, знявши дужки, останній абзац тексту Б.
Я ледь–ледь стримався, щоб не відкрити пакунок просто там, на очах у всіх тих, хто чекав на пошту. Але все–таки вирішив повернутись додому. Мені хотілося побути на самоті. Через те що в нас був один двір на чотири сім'ї, там завжди хтось тинявся. Але вдень у будинку зазвичай було порожньо. Без електрики та вікон там завжди панувала темрява. Ми лише вбиралися там зранку й спали вночі. Я увійшов усередину, радіючи прохолоді й тиші. Спочатку я побачив листа, приклеєного до пакунка. Фіолетовим чорнилом із блискітками Кейтлін написала: «Вітаю з минулим Днем народження, Мартіне!». Я був дуже розчулений.
• Прокоментуй правопис великої / малої літери у фразі «З минулим Д(д)нем народження!».
Для офіційного літературного вжитку треба писати «день народження» з малої літери. Але якщо ви хочите наголосити на своїй повазі до когось у неформальному листуванні, то можна писати з великої так як, наприклад, у тексті:
«Вітаю з минулим Днем народження, Мартіне!»

8. «Ти зможеш!». Виконай одне завдання на вибір.
Префікс, суфікс, корінь, [закінчення]1. Знайди рядок, у якому всі слова – прислівники. Випиши ці прислівники. Виділи в них значущі частини слова.
А по-турецьки, турецький, по-турецькому
Б по-київському, по-київськи, київський
В митецьки, по-митецькому, по-митецьки
Г по-кавказьки, по-кавказькому, кавказький
Мистецьки, помистецьк[ому], помитецьки.
2. Лінгвістична гра «Упіймай помилку!». Знайди варіант, у якому не всі прислівники написано правильно. Перепиши всі прислівники із нього, виправивши помилки.
А без кінця-краю, не сьогодні-завтра, з дня на день, урешті-решт
Б рано-вранці, рано-пораненьку, рано-ранісінько, рано-рано
В з давніх-давен, давним-давно, давно-давно, з діда-прадіда
Г навік-віки, навік-віків, навіки, на віки, навічно

параграфи поруч