Параграф 60 гдз 7 клас українська мова Семеног Калинич Дятленко
§ 60
1. Робота з епіграфами.
• З другого епіграфа випиши слова з не, ні.
• З'ясуй, якою частиною мови вони виражені. Поясни правопис.
Не знає, не має (дієслова), ніколи (прислівник).
3. Дослідження-відновлення. Спиши, ставлячи замість крапок и або і. Поясни правопис прислівників.
Завбільшки, навпочіпки, надворі, навскоси, взнаки, вкупі, анітрохи, поодинці, щомиті, мимоволі, по–товариськи, на півдорозі, навесні, залюбки, восени, згори, зарані, повсюди, щосили.
4. Дослідження-класифікація. Розподіли й запиши у два стовпці:
• Із прислівниками ніколи, ніколи, нікуди, нікуди склади й запиши речення.
Можливо ми більше ніколи не побачимося.
Мені ніколи з вами гуляти, треба уроки вчити.
Пса вигнали з дому і йому нікуди було йти.
Моє терпіння скінчилося, я з вами нікуди не піду!
6. Орфографічний практикум.
• Спиши, розкриваючи дужки. Запам'ятай правопис спів.
Незабаром, нещадно, не дуже, не потрібно, негайно, ненависно, не цілком, не можна, не по–їхньому, невдовзі, невтямки, не по–моєму, негадано, не зовсім, не треба, нехотя, непохитно, не сьогодні–завтра.
• Спиши, розкриваючи дужки. Поясни правопис прислівників із не.
7. Б. Виконуймо завдання
• Добери заголовок до тексту А.
Заголовок «Типи інтелекту».
• Увідповідни словесні описи типу інтелекту в тексті А з його графічним зображенням.
а) Лінгвістичний – 1;
б) логіко–математичний – 2;
в) зорово–просторовий – 5;
г) кінестетичний – 3;
ґ) музичний – 4;
д) міжособистісний – 8;
е) внутрішньо особистісний – 7;
є) природнича – 6.
• Поясни правопис слів, виділених у тексті Б. Напиши мініесе з теми «Мої сильні сторони».
Мої сильні сторони
Мої сильні сторони включають в себе визначені у досягнені поставлених цілей та відповідальність у виконанні завдань.
Цілеспрямованість і наполегливість – це сильні мої сторони. Я завжди ставлю перед собою великі цілі та намагаюся їх досягати, попри труднощі. Це допомагає мені досягати успіхів в різних аспектах життя, особливо у навчанні.
Ще однією моєю сильною стороною є відкритість до нового та готовність вчитися. Я завжди цікавлюсь новими ідеями, концепціями та знаннями, і завдяки цьому постійно розвиваюсь як особистість.
Також вважаю, що моєю сильною стороною є емпатія та здатність співчувати іншим. Я завжди намагаюся бути підтримкою для своїх рідних і друзів у важкі часи, завжди готова допомогти їм.
8. «Ти зможеш!». Виконай завдання на вибір.
1. Розгадай у зошиті кросворд. Добери й запиши синонімічні прислівники з не.
Вертикально: 1 – гірко, 2 – важко, 6 – гарно, 7 – пізно, 8 – низько.
Горизонтально: 3 – сумно, 4 – тихо, 5 – боязко, 9 – шкідливо, 10 – брудно.
2. Дослідження-конструювання. Склади й запиши по два речення:
1) у якому прислівник із не пишеться окремо;
2) у якому прислівник із не пишеться разом.
Зразок. До театру йти не далеко, а близько. До театру йти недалеко.
Нас зустріли нерадісно. Прощатися з друзями було не радісно, а сумно.
Недавно ми переїхали жити в нову квартиру. Я не давно був у музеї, а лише кілька днів тому.
Сашко неквапливо піднявся і вийшов із класу. Пари танцювали не квапливо, а повільно.
Вчитель говорив неголосно. Нам сказали читати вірш не голосно, а тихо.
Йти вгору було нелегко. Готуватися до екзаменів без допомоги репетитора аж ніяк не легко.
Як часто недбайливо відносилися ми до наших обов'язків. Зробив уроки аби як, а не дбайливо.
параграфи поруч
