Параграф 96 гдз 7 клас українська мова Семеног Калинич Дятленко
§ 96
2. Гра «Плутанина». Увідповідни початок і закінчення прислів'їв.
1 Хто живе без запасу, – Е той гине без часу.
2 Хто змолоду гроші береже, – А той на старість в нужді не живе.
3 Як копійка ведеться, – Б то й добре живеться.
4 Як не вертись, а взяв – В то розплатись.
5 Як позичає, так: сватоньку, сват – Г а як позичив, так і чорт не брат
6 Грошей не сій, – Ґ бо вони не зійдуть
7 На гроші – Д розуму не купиш.
3. Прочитай притчу «Де краще?».
А. Обговорюймо
• Сформулюй тему твору.
Тема твору: «Можна бути бідним, маючи багатства, і багатим не маючи нічого з багатства».
• Із життєвою позицією кого із героїв перегукується твердження Каміля Піссаро? Обґрунтуй свою думку.
Твердження Каміля Піссаро перегукується із життєвою позицією доньки – підлітка багатія із притчі «Де краще?»
Б. Виконуймо завдання
• Які мовні засоби спілкування у своїх репліках вживає батько, а які – донька? Знайди емоційно забарвлені слова, тобто слова, які мають негативну або позитивну емоційність у своєму значенні.
Батько і донька спілкуються мовними засобами – словами виражають свої бажання, почуття а також позамовними засобами:
– донька посміхається, радісно плескає в долоні, очі світяться радісно інтонація;
– батько дивується, обіймає доньку, думає «про себе», замислюється.
Емоційно забарвлені слова: донька, таткові доня, донку, пальчики, донечко, незліченна кількість грошей. Окличне речення «Їм належить увесь світ, тату!»
• Виділи мовні ознаки ввічливості, обґрунтуй доцільність комплімента, усмішки. Знайди в тексті фразеологізми. Яку роль вони виконують?
Мовні ознаки ввічливості «Дякую тобі», «Найкращий батьку…», «Це тобі дякую, донечко.»
5. «Ти зможеш!». Виконай завдання на вибір.
3. Напиши вільне есе на тему: «Легкі гроші. Легко прийшли – легко розтратилися». Уведи в текст мовні й позамовні засоби гармонійного спілкування.
Легкі гроші. Легко прийшли – легко розтратилися
У наш час двигун усього соціуму – це гроші. Такий собі папірці з різними цифрами і символами, які дають нам можливість жити, харчуватися, одягатися, відпочивати.
У фільмах часто показують замки багатих людей, їхні шикарні машини, розкішне життя. "Золота молодь", як правило розбалувана, цинічна, зарозуміла і ніде не працює. А грошей – повно! Звісно самі не заробили, а дали їм батьки. Тому і не шкодують витрачати гроші у барах, бутіках, дискотеках.
Погоджуюсь, що мені б теж дуже хотілося так жити. І тоді я замислююся про те, яку роль зайняли гроші в моєму житті. Враховуючи те, що я живу у великій родині, а мої батьки прості вчителі, у нас постійний дефіцит грошей.
Іноді, перед сном, я уявляю, як я раптом знаходжу мішок з грошима. Звичайно, я одразу починаю мріяти на щоб я їх витратив? Так!
Купив би, перш за все, великий будинок для нашої родини, щоб у кожного була своя кімната. Татові автомобіль і суперовий спінінг, мамі – найкращий одяг із бутіка, косметику і прикраси, сестрі – планшет, брату – ноутбук, бабусі – путівку на найкращий курорт для відпочинку. Ну і собі, звісно, купу всього про що я давно мрію – крутий телефон, комп., скутер, навушники і ще багато чого… Я купив би для нашої родини все, про що вони так мріяли все життя.
І можливо тоді б вони стали помічати ще щось навколо себе, крім фінансів. Адже в світі так багато прекрасного, а люди живуть тільки й розмовами про гроші. Але я розумію, що легких грошей не буває. І хто заробив їх тяжкою працею, не буде смітити ними наліво і направо. Легко розстатися з грошима може лише той, до кого вони легко прийшли.
параграфи поруч
