Відкрити меню

ГДЗ до сторінки 58 - Англійська мова 8 клас (Підручник О. Карп'юк)

Вправа 1 (Exercise 1)

Match. / З’єднай.

  1. Jessica often vlogs, – d) ... doesn't she?
  2. You don't watch many films, – h) ... do you?
  3. This TV set worked well, – g) … didn't it?
  4. They were chatting, – i) ... weren't they?
  5. Edna wasn't sitting here, – f) ... was she?
  6. I haven't been here before, – j) ... have I?
  7. George has done it, – с) ... hasn't he?
  8. The kids aren't reading, – e) ... are they?
  9. Ben will like this, – b) ... won't he?
  10. We won't go there, – a) ... will we?

Вправа 2 (Exercise 2)

Put the verbs in brackets into the correct form. / Поставте дієслова в дужках у правильну форму.

  1. Many teens share their experiences on the website, don't they?
    Багато підлітків діляться своїм досвідом на вебсайті, чи не так?
  2. Vlogging is extremely popular, isn't it?
    Влоги надзвичайно популярні, чи не так?
  3. You haven’t started your career yet, have you?
    Ви ще не розпочали свою кар'єру, чи не так?
  4. He doesn’t make money out of vlogging, does he?
    Він не заробляє гроші на влогах, чи не так?
  5. Online editions aren’t print editions, are they?
    Онлайн-видання – це ж не друковані видання, чи не так?
  6. Mary will create her own YouTube channel soon, won't she?
    Мері скоро створить свій власний канал на YouTube, чи не так?
  7. Bob didn’t get many ideas for his vlogs, did he?
    Боб не мав багато ідей для своїх влогів, чи не так?
  8. Newspapers, magazines, radio and television had been the only mass media tools until the Internet appeared, hadn't they?
    Газети, журнали, радіо та телебачення були єдиними інструментами масової інформації, поки не з'явився Інтернет, чи не так?

Вправа 3 (Exercise 3)

a) Finish the tag questions. / Закінчи розділові питання.

  1. You post blogs, don’t you?
  2. We use this laptop, don’t we?
  3. Tom is vlogging, isn’t he?
  4. Joe didn't buy it, did he?
  5. I was blogging, wasn’t I?
  6. You weren't joking, were you?
  7. They won't come, will they?
  8. Sarah will be happy, won’t she?
  9. We haven't finished it yet, have we?
  10. Helen isn't reading now, is she?

b) Make your own eight tag questions. Use different tenses. / Створіть власні вісім ключових питань. Використовуйте різні часи.

  1. The Financial Times is a quality paper, isn’t it?
    «Файненшл Таймс» – якісна газета, чи не так?
  2. The Sun isn’t the oldest paper in Britain, is it?
    «Сан» – не найстаріша газета Британії, чи не так?
  3. He saw a lot of pictures in the room, didn’t he?
    Він бачив багато фотографій у кімнаті, чи не так?
  4. The Olympic Games is an international event, isn't it?
    Олімпійські ігри – це міжнародна подія, чи не так?
  5. She has never been to London, has she?
    Вона ніколи не була в Лондоні, чи не так?
  6. That edition was very popular then, wasn’t it?
    Те видання було дуже популярним тоді, чи не так?
  7. It is a coffee maker, isn’t it?
    Це ж кавоварка, чи не так?
  8. Your father didn’t work as a driver, did he?
    Ваш батько не працював водієм, чи не так?

Теоретична довідка: Вправи на цій сторінці присвячені розділовим питанням (tag questions). Основне правило: якщо твердження стверджувальне, "хвостик" питання буде заперечним, і навпаки. Детальніше про цю граматичну конструкцію можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.

Відповідь до підручника 2017 року видання

Сторінка 58:
Завдання: Подивіться на список виразів, що використовуються у відпустці. Нагадайте їх значення.

Відповідь:
My learning Diary The topics of this unit are Family and Friends, a healthy lifestyle. I find this unit quite difficult. I think that the most important thing I have learnt is healthy way of life and information about teenagers and their problems with going to bed. The most difficult thing for me was learning new words. The things I enjoyed most in the Unit were quizzes and questionnaires. The things that I didn’t enjoy were answering the questions after the texts. The ways I used working with the Unit were translating the words using Multitran (on-line dictionary). My favourite activities / tasks were quizzes and questionnaires. The new grammar I have learnt in the Unit is different ways of expressing the future (Present Simple, Present Continuous, Future Simple). The best lesson I had in my English class was about healthy way of life. The things that are easy to read are Grammar boxes. The things that are easy to listen to are conversations. The things that are easy to talk about are family and friends. The things that are easy to write about are family and friends. The things that are difficult to read about are hormones and other medical things. The things that are difficult to listen to are texts. The things that are difficult to write about are ideal holidays. Three things I would like to remember from this unit are plans about the future, suggestions and informal letters because they are very useful for future learning. I would like to improve my spelling, vocabulary and grammar. The things that I would like to learn are teenagers’ problems and way of life. I feel satisfied and motivated after finishing this unit.

Переклад:

Мій щоденник навчання Темами цього підрозділу є Родина та друзі, здоровий спосіб життя. Я вважаю цей блок досить складним. Я думаю, що найголовніше, чого я навчився, - це здоровий спосіб життя та інформація про підлітків та їхні проблеми зі сном. Найважчим для мене було вивчення нових слів. Мені найбільше сподобалось у Відділі - це вікторини та анкетування. Речі, які мені не сподобались, відповідали на питання після текстів. Я використовував роботу з Unit, щоб перекладати слова за допомогою Multitran (онлайн-словник). Моїми улюбленими видами діяльності / завдання були вікторини та анкетування. Нова граматика, яку я засвоїв у Unit, - це різні способи вираження майбутнього (Present Simple, Present Continuous, Future Simple). Найкращий урок, який я провів на уроці англійської, - про здоровий спосіб життя. Речі, які легко читати, - це граматичні рамки. Речі, які легко слухати, - це розмови. Те, про що легко говорити, це сім’я та друзі. Про що легко писати - це сім’я та друзі. Речі, про які важко прочитати, - це гормони та інші медичні речі. Те, що важко слухати - це тексти. Те, про що важко писати, - ідеальні свята. З цього підрозділу я хотів би пам’ятати три речі - це плани на майбутнє, пропозиції та неофіційні листи, оскільки вони дуже корисні для подальшого навчання. Я хотів би покращити свій правопис, словниковий запас та граматику.

Те, про що я хотів би навчитися, це проблеми та спосіб життя підлітків. Я відчуваю себе задоволеним та мотивованим після закінчення цього підрозділу.

реклама