сторінка 105 гдз 8 клас українська література Слоньовська 2021

Відповідь:


Діалог із текстом
1. Яким ви уявляєте собі ліричного героя цієї поезії?
Він нагадує блудного сина з Біблії. Ліричний герой задумується над смислом життя і робить висновок, що можна було його прожити набагато краще, але вже нічого змінити неможливо («вертатись пізно»). Час не вернеш, на помилкам ми вчимося, і добре, коли ми їх намагаємося виправити. Ліричний герой виглядає так: посмішка спала з обличчя, запалі щоки,розгублений погляд, розпач і жаль у пустих очах. Життя мовби покидає цю душу. Сірий, пригнічений, жалкий.

2. Як треба розуміти рядки: «Душевне серце / Зробилось дзвоном»?
Серце, що перетворилося на дзвін, – розуміння, як треба було прожити свої дні, безпомильна людська інтуїція.

3. Які асоціації у вас викликає такий образ: «Сорочка свічки / Об світ подерта»?
Асоціація така: залишився від свічки огарок, де ще горить, хоч невеликим полум’ям вогонь, що несе надію на майбутнє.
Свічка – це віра, яка рухає людиною всупереч усім негараздам, тому її сорочка «об світ подерта».

4. З якої причини автор порівнює нібито цілком безпечну досі гру людини з власним життям із безпощадною битвою?
Людина грала з власними життя, ризикувала у всьому, так це можна порівняти з битвою, але якщо ця битва за життя, за виживання, що принесе тобі спокій. Але герой просто «прогуляв», «проматав» своє життя. І битва у нього була – азартні ігри. А відмотати вже не можна.

5. До якого різновиду лірики варто віднести цю поезію?
Філософської




style="display:block; text-align:center;"
data-ad-layout="in-article"
data-ad-format="fluid"
data-ad-client="ca-pub-4358361678883228"
data-ad-slot="2500113633">





Діалоги текстів
• Із яким віршем зарубіжного поета ви могли б порівняти цю поезію Ігоря Павлюка?
Китайським Ду Фу, Лі Бо.


Діалог із текстом
1. Чи має ця поезія філософський підтекст? До якого різновиду лірики ви б її віднесли?
Так, має. У вірші простежується пейзажна та філософська лірика.

2. Який умовивід автора у цьому вірші ви особисто вважаєте найвлучнішим? Чому саме?
Ліричний герой задумується над смислом життя і робить висновок, що можна було його прожити набагато краще, але вже нічого змінити неможливо. Бо це є основною думкою вірша, те, що хоче прокричати автор, мовби попередити майбутнє покоління, когось із близьких, рідних, молодь.

3. Із яким афористичним висновком поета ви не можете погодитися? З якої причини?
Вертатись пізно. Помилки ніколи не пізно виправляти. Минулого не вернеш, але майбутнє можеш змінити, навіть на смертному одрі.

4. Чому, на вашу думку, цей вірш має назву «Асоціації»?
Коли ліричний герой згадує минуле, то в його уяві виникають якість деталі, предмети, які змушують замислюватися над важливими для нього філософськими поняттями.





style="display:block; text-align:center;"
data-ad-layout="in-article"
data-ad-format="fluid"
data-ad-client="ca-pub-1021344879725510"
data-ad-slot="9305300725">




Діалоги текстів
• На уроках зарубіжної літератури ви вже аналізували поезії, у яких були асоціації та асоціативні ланцюжки. Пригадайте ці вірші та їхніх авторів. Порівняйте відповідні поезії з твором Ігоря Павлюка «Асоціації» і висловіть власну думку про їхній рівень художності.