ГДЗ до вправи 248 - Українська мова 8 клас (Заболотний 2025)
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 248
I. Прочитайте речення, що первісно становили текст. Розташуйте фігури в такій послідовності, щоб відновити первісний текст.
II. Поміркуйте, яку додаткову інформацію для розуміння прочитаного ви можете почерпнути із заголовка тексту.
III. Визначте в кожному реченні одне чи кілька слів, що, на вашу думку, виражають найсуттєвіше в повідомленні. Прочитайте вголос речення, логічно наголошуючи обрані слова.
І. Відновлений текст
Правильна послідовність речень: ◊, ○, □, ▭, Δ
1. (◊) Більшість дослідників уважає, що перший у світі показ фільмів широкій публіці влаштували брати Люм'єри 1895 року в Парижі.
2. (○) Але й досі експерти сперечаються, кого ж усе-таки вважати винахідником кінематографа.
3. (□) Один із претендентів - інженер Йосип Тимченко, який ще 1893 року в майстерні Одеського університету створив апарат для зйомки й демонстрації фільмів.
4. (▭) Уже в листопаді цього самого року в одеському готелі «Франція» відбулася демонстрація двох короткометражок, які Тимченко зняв своїм апаратом на іподромі.
5. (Δ) Оскільки тоді навіть самого слова «кіно» не існувало, то газета «Одеський листок» писала про відкриття виставки «живих фотографій», що рухаються завдяки електричній машині.
II. Роль заголовка
Заголовок "Чи в Одесі народилося кіно?" дає зрозуміти, що текст буде присвячений історії кінематографа і, ймовірно, спростує або поставить під сумнів загальновідомий факт про братів Люм'єрів, вказуючи на можливу причетність України (зокрема, Одеси) до народження кіно.
III. Логічний наголос
- 1. ...влаштували брати Люм'єри 1895 року в Парижі.
- 2. ...кого ж усе-таки вважати винахідником кінематографа.
- 3. Один із претендентів - інженер Йосип Тимченко, який ще 1893 року...
- 4. ...в одеському готелі «Франція» відбулася демонстрація двох короткометражок...
- 5. ...навіть самого слова «кіно» не існувало...
Теоретична довідка: Вправа розвиває навички логічного мислення, вміння вибудовувати текст за хронологією та смисловими зв'язками, а також визначати ключову інформацію за допомогою логічного наголосу. Детальніше про це можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.
