ГДЗ до вправи 276 - Українська мова 8 клас (Заболотний 2025)
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 276
I. Прочитайте виразно уривок з вірша «Дощі». Які почуття викликали у вас ці поетичні рядки?
Вітер блискавку виструга,
хмара насуне з-за гір, -
перекидом, колесом,
вистрибом вибігали діти надвір.
Топтали бузковий верес,
трусили на голови хвощ.
Здіймали страшенний вереск,
ласкаво просили дощ:
«Іди, іди, дощику!
Зварю тобі борщику
в полив'янім горщику,
в полив'янім горщику!..»
Л. Костенко
II. Знайдіть у тексті односкладні означено-особові й неозначено-особові речення. Складіть усно по одному реченню таких типів за картиною Ольги Дарчук.
III. Перебудуйте усно другу строфу вірша, уживаючи дієслова у формі майбутнього часу.
І. Враження від вірша
Вірш викликає почуття радості, безтурботності та дитячої безпосередності. Він передає атмосферу свята, яке діти створюють під час дощу, сприймаючи його як гру та забаву.
II. Аналіз речень та завдання за картиною
Означено-особові речення у вірші (дія стосується конкретних осіб: вони, діти):
- «Топтали бузковий верес»
- «трусили на голови хвощ»
- «Здіймали страшенний вереск»
- «ласкаво просили дощ»
Неозначено-особових речень у цьому уривку немає.
Речення за картиною Ольги Дарчук:
- Означено-особове: "Відчуваю радість, дивлячись на дощ."
- Неозначено-особове: "У дощові дні завжди розповідають щось цікаве."
III. Перебудова строфи
«Топтатимуть бузковий верес,
труситимуть на голови хвощ.
Здійматимуть страшенний вереск,
ласкаво проситимуть дощ:
«Іди, іди, дощику!
Зварю тобі борщику
в полив'янім горщику,
в полив'янім горщику!..»
Теоретична довідка: Вправа допомагає на прикладі поетичного тексту побачити, як односкладні речення збагачують мовлення, роблять його більш емоційним і виразним. Детальніше про це можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.
