ГДЗ до вправи 531 - Українська мова 8 клас (Заболотний 2025)

Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 531
I. Прочитайте текст. Про що йдеться в зачині, основній частині й кінцівці? Обґрунтуйте поділ на абзаци.
II. Поміркуйте над запитаннями.
І. Аналіз структури тексту
- Зачин (1-й абзац): Автор ставить питання про значення термінів «флора» і «фауна», щоб зацікавити читача.
- Основна частина (2-й і 3-й абзаци): Розкривається зміст кожного поняття. Другий абзац пояснює, що таке флора та її значення. Третій абзац присвячений фауні та її ролі в екосистемі. Поділ на абзаци є логічним, оскільки кожен абзац розкриває окрему мікротему.
- Кінцівка (4-й абзац): Автор робить висновок про взаємозв'язок флори і фауни та наголошує на необхідності їх збереження.
ІІ. Відповіді на запитання
1. З якою метою створено текст?
Текст створено з інформаційно-просвітницькою метою: пояснити значення термінів «флора» і «фауна» та наголосити на важливості збереження природи.
2. Чому рослинний і тваринний світ - це одне ціле?
Рослинний і тваринний світ – це єдине ціле, оскільки вони утворюють екосистему, де всі елементи тісно взаємозалежні. Рослини є джерелом їжі та кисню для тварин, а тварини, у свою чергу, беруть участь у запиленні рослин, поширенні насіння та впливають на екологічний баланс.
3. Як люди можуть зберегти флору й фауну?
Для збереження флори і фауни необхідно припинити інтенсивну вирубку лісів, осушення боліт, браконьєрство. Важливо створювати заповідники, насаджувати нові ліси, мінімізувати використання шкідливих хімікатів у сільському господарстві та не турбувати тварин у період розмноження.
4. Які наслідки можуть виникнути через втрату біорізноманітності?
Втрата біорізноманітності може призвести до руйнування екосистем, порушення харчових ланцюгів, погіршення якості повітря та води, зміни клімату, а також зникнення видів, які є важливими для медицини та сільського господарства. Це загрожує стабільності всієї планети.
Теоретична довідка: Вправа спрямована на аналіз структури тексту, визначення його мети, а також на розвиток уміння формулювати власні думки щодо проблем, порушених у тексті. Це є важливою складовою культури мовлення.