Відкрити меню
👤
Увійти
Навігація

Завантаження профілю...
Обери аватарку
🔓 Відкриті
🔒 За досягнення
Змінити нікнейм
Від 3 до 30 символів. Нікнейм буде видно в рейтингах 🎮
Оберіть тему
Додати до вибраного
Збережено!

Вправа 12.7 — ГДЗ Алгебра 9 клас Істер

Умова

Вправа 12.7. Розв'яжіть нерівність:

  1. $x^2 - 6x < 0$;
  2. $x^2 + 2x \geqslant 0$;
  3. $-x^2 + 7x > 0$;
  4. $-x^2 - x \leqslant 0$.
Розв'язання

1) $x^2 - 6x < 0$

1
$y = x^2 - 6x$. Гілки вгору ($a = 1 > 0$).
2
$x^2 - 6x = 0$; $\;x(x-6)=0$; $x_1 = 0,\; x_2 = 6$.
3
Шукаємо $y < 0$ — парабола нижче осі, між нулями.
Відповідь
$(0;\;6)$

2) $x^2 + 2x \geqslant 0$

1
$y = x^2 + 2x$. Гілки вгору ($a = 1 > 0$).
2
$x^2 + 2x = 0$; $\;x(x+2)=0$; $x_1 = -2,\; x_2 = 0$.
3
Шукаємо $y \geqslant 0$ — парабола на осі або вище, зовні нулів.
Відповідь
$(-\infty;\;-2] \cup [0;\;+\infty)$

3) $-x^2 + 7x > 0$

1
$y = -x^2 + 7x$. Гілки вниз ($a = -1 < 0$).
2
$-x^2 + 7x = 0$; $\;-x(x-7)=0$; $x_1 = 0,\; x_2 = 7$.
3
Шукаємо $y > 0$ — парабола вище осі, між нулями.
Відповідь
$(0;\;7)$

4) $-x^2 - x \leqslant 0$

1
$y = -x^2 - x$. Гілки вниз ($a = -1 < 0$).
2
$-x^2 - x = 0$; $\;-x(x+1)=0$; $x_1 = -1,\; x_2 = 0$.
3
Шукаємо $y \leqslant 0$ — парабола на осі або нижче, зовні нулів.
Відповідь
$(-\infty;\;-1] \cup [0;\;+\infty)$

Алгоритм розв'язання квадратної нерівності

1. Розглянути функцію $y = ax^2 + bx + c$.
2. Визначити напрямок гілок: $a > 0$ — вгору, $a < 0$ — вниз.
3. Знайти нулі функції.
4. Побудувати схему параболи.
5. За графіком визначити проміжки, де виконується нерівність.

Винесення спільного множника

Коли вільний член $c = 0$:
$ax^2 + bx = x(ax+b) = 0 \;\Rightarrow\; x_1=0,\; x_2 = -\dfrac{b}{a}$

Знак нерівності і тип дужок

Строга ($<$ або $>$) — нулі не входять у відповідь: дужки круглі $(\,)$.
Нестрога ($\leqslant$ або $\geqslant$) — нулі входять: дужки квадратні $[\,]$.

Парабола вгору ($a > 0$) і вниз ($a < 0$)

$a > 0$: $y > 0$ — зовні нулів; $y < 0$ — між нулями.
$a < 0$: $y > 0$ — між нулями; $y < 0$ — зовні нулів.

Усі чотири нерівності — з нульовим вільним членом ($c = 0$). Один корінь завжди $x = 0$, другий знаходимо з множника.

Пункти 1) і 2): $a > 0$, гілки вгору. У 1) шукаємо «нижче осі» — це проміжок між нулями. У 2) шукаємо «вище або на осі» — це зовні нулів, тому відповідь — об'єднання двох проміжків.

Пункти 3) і 4): $a < 0$, гілки вниз — логіка навпаки. У 3) «вище осі» — між нулями. У 4) «нижче або на осі» — зовні нулів.

Часті помилки: 1) Забути, що при $a < 0$ знакова поведінка перевертається. 2) У відповіді до нестрогої нерівності написати круглі дужки замість квадратних. 3) Переплутати нулі: в (2) $x_2 = 0$ і $x_1 = -2$, а не навпаки.

Перевірка через точку: у (1) підставимо $x = 3$: $9 - 18 = -9 < 0$ ✓. У (3) підставимо $x = 3{,}5$: $-12{,}25 + 24{,}5 = 12{,}25 > 0$ ✓.

Коментування доступне тільки зареєстрованим

Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.

реклама

Рекомендую гдз (решебник) для 9 класу