Глазова українська мова 5 клас

 

Вправа 450

Складіть і розіграйте діалоги між:
• гостем міста й перехожим. Турист розпитує, як дістатися музею (готелю, пошти, книгарні). Мешканець міста окреслює найкоротший і найзручніший шлях. У репліках діалогу використайте в ролі обставин деякі з поданих у рамці слів (на вибір);
Уперед (пройдіть), праворуч (поверніть), на площі (зупиніться), навпростець (ідіть), вулицею (прямуйте).
– Доброго дня, підкажіть, будь ласка, як дістатися до музею імені Андрія шептицького?
– Доброго дня, я вам допоможу, це недалеко звідси.
– Дякую, уважно слухаю.
– Отже. Пройдіть уперед метрів з 300 та поверніть праворуч на вулицю Личаківську, потім на площі з фонтаном зупиністься та перейдіть на інший бік вулиці. Крокуйте навпростець Личаківського цвинтаря, а там через 500 метрів є музей.
– Дякую.
– Нема за що.

• п’ятикласником/п’ятикласницею та білетеркою перед початком спектаклю в театр юного глядача. Хлопець/ дівчинка розпитує про час початку й завершення вистави, про зміст п’єси, склад акторів. У репліках діалогу використайте в ролі обставин деякі з поданих у рамці слів (на вибір).
Раніше (розпочнеться), пізно (закінчиться), увечері (зустрінуть батьки), цікаво (подивитися),
по–новому (показують події), виразно (передають почуття), по–сучасному (пояснюють), гарно (відгукуються).
– Доброго вечора, коли ж почнеться вистава?
– Доброго, час вистави зазначено на квіитках. Все відбудеться своєчасно, не турбуйтесь! Вистава закінчується пізно.
– Мене це не турбує, бо я хочу отримати насолоду від побаченого. А батьки мене увечері зустрінуть.
– Добре. Актори но – новому зараз розкривають події та виразно передають почуття.
– Так це сучасно, тому я й вирішила сходити на виставу. Зі мною ще подружка буде.
– Дякую, що чує відгуки гарні про наш театр та акторів.
– Гарног вечора.
– Навзаєм.