Правопис прийменників гдз 3 клас українська мова Большакова Пристінська 2020 | сторінка 63-65

ГДЗ для вправ, що відносяться до теми "Правопис прийменників" з української мови авторів Большакова Пристінська на сторінках 63-65

✔ 1. Розкажи про правопис прийменників і префіксів за схемою.


Префікси пишуться разом, а прийменники окремо.


✔ 2. Склади і запиши словосполучення, уставляючи слово між прийменником та іменником.
Зразок. Допливе до крутого берега.

Допливе до крутого берега, допливе до безлюдного острова, допливе до нового моста.
Залетить за далекий обрій, залетить за густий ліс, залетить за високий паркан.
Наїде на залізний цвях, наїде на міцний камінь, наїде на опалий листок.
Покотиться по асфальтованій дорозі, покотиться по вузенькій стежці, покотиться по широкому шосе.


✔ 3. Спиши, розкриваючи дужки. Познач префікси. Обведи прийменники.
Богдан (на)малював (на)афіші клоуна. Соломія (домалювала (до)слова рисунок. Діти (про)співали пісню (про) весну.


Богдан намалював на афіші клоуна. Соломія домалювала до слова рисунок. Діти проспівали пісню про весну.


✔ 4. Текст. Тема і головна думка. Проблема. Точка зору. Театралізуємо.
• Чому дітям потрібно було голосувати?
• Чому охоронець сказав, що йому соромно?
• Чому вчителька мовчала?
• Напиши у групі список правил, важливих для співпраці.
Досліджую медіа. Дізнайся з різних джерел про «мову ворожнечі». Знайди новини, у яких уживається мова ворожнечі.
• Завдання на вибір.
1. Випиши з тексту два речення з прийменниками. Обведи їх.
2. Випиши з тексту виділені словосполучення. Обведи прийменники.


Говоріть по черзі, а не всі одночасно. Не перебивайте того, хто говорить. Критикуйте ідеї, а не особу, що їх висловила. Поважайте всі висловлені думки. Не смійтеся, коли хтось говорить, за винятком, якщо хтось жартує. Не змінюйте тему дискусії. Намагайтеся заохочувати до участі в дискусії інших. Говоріть просто і ясно, логічно й послідовно. Обгрунтуйте свою думку.
• Досліджую медіа.
Мова ворожнечі – це слова, фото чи зображення, які створюють або поглиблюють ворожнечу між групами в суспільстві чи окремими людьми. Така мова дискримінує і принижує.
• Завдання на вибір.
1. Випиши з тексту два речення з прийменниками. Обведи їх.
Придумав, щоб я запропонував зробити виставу про права дитини. Ми будемо робити виставу про давні часи, а я буду принцеса!
2. Випиши з тексту виділені словосполучення. Обведи прийменники.
Виставу про права, голосую за трьох, затрусилися від злості, до класу забіг.


✔ 5. Спиши, розкриваючи дужки та вставляючи пропущені прийменники.
Роман (не)отримав оцінку ... відгук про виставу. Марійка (не)пішла в театр ... хворобу.


Роман не отримав оцінку за відгук про виставу. Марійка не пішла в театр через хворобу.