Українська мова 8 клас: Теоретичний довідник
Довідник із синтаксису та пунктуації для 8 класу: словосполучення, просте речення, головні та другорядні члени, однорідні та відокремлені члени речення.
Синтаксис. Словосполучення і речення
Синтаксис, пунктуація та словосполучення
Синтаксис – це розділ мовознавства, що вивчає будову словосполучень і речень.
Пунктуація – це розділ мовознавства, що вивчає правила вживання розділових знаків.
Словосполучення – це поєднання двох або більше самостійних слів, де одне слово є головним, а інше – залежним. Зв'язок встановлюється за допомогою питання.
Не є словосполученнями:
- Підмет і присудок (цвіте калина).
- Однорідні члени речення (дощ і вітер).
- Фразеологізми (витрішки продавати).
- Складені форми слів (буду читати, більш високий).
- Поєднання службового слова із самостійним (коло хати).
Просте речення. Граматична основа
Речення – це одиниця мовлення, що виражає відносно завершену думку.
Просте речення має одну граматичну основу. Складне речення має дві або більше граматичних основ.
Граматична основа – це головні члени речення: підмет і присудок.
Просте речення. Головні та другорядні члени
Підмет та способи його вираження
Підмет – це головний член речення, що означає предмет (особу, явище) і відповідає на питання хто? що?.
Способи вираження підмета:
- Одне слово: іменник або займенник у називному відмінку; інша частина мови в значенні іменника; неозначена форма дієслова (інфінітив).
- Сполучення слів: власна назва (Чорне море); фразеологізм (бити байдики); кількісний числівник + іменник (п'ять учнів); конструкція "хтось із кимось" (батько з сином).
Присудок та його типи
Присудок – це головний член речення, що означає дію, стан або ознаку підмета і відповідає на питання що робить підмет? що з ним робиться? який він є? хто він є?.
Типи присудків:
- Простий дієслівний: виражений одним дієсловом (Діти співають).
- Складений дієслівний: складається з допоміжного слова та інфінітива (Він хоче вчитися).
- Складений іменний: складається з дієслова-зв'язки та іменної частини (іменник, прикметник, числівник та ін.). Дієслово-зв'язка є в теперішньому часі часто пропускається.
Узгодження головних членів речення
Якщо підмет виражений сполученням кількісного числівника з іменником (п'ять учнів), присудок може стояти в однині (якщо наголос на кількості) або в множині (якщо наголос на дії).
Якщо до підмета входять слова багато, мало, чимало, більшість, частина, решта, присудок ставимо в однині.
Тире між підметом і присудком
Тире ставимо, якщо:
- Підмет і присудок виражені іменниками в називному відмінку (Київ – столиця України).
- Обидва головні члени (або один із них) виражені інфінітивом (Жити – Вітчизні служити).
- Обидва головні члени виражені числівниками (П'ять плюс два – сім).
Тире НЕ ставимо, якщо:
- Підмет виражений особовим займенником (Я учень).
- Перед присудком стоїть заперечна частка не (Серце не камінь).
- Перед присудком стоять порівняльні сполучники як, мов, ніби (Дівчина як калина).
Другорядні члени речення
- Означення: означає ознаку предмета (який? чий? котрий?).
- Додаток: означає предмет, на який спрямована дія (питання непрямих відмінків).
- Обставина: означає місце, час, причину, мету, спосіб дії (де? коли? як? чому?).
Прикладка як вид означення
Прикладка – це означення, виражене іменником, яке дає предмету другу назву.
Прикладки, що є видовими назвами, пишуться з означуваним словом (родовою назвою) окремо або через дефіс. Назви газет, журналів, творів, підприємств беруться в лапки.
Ускладнене просте речення
Речення з однорідними членами
Однорідні члени речення відповідають на те саме питання і відносяться до того самого члена речення.
Кому ставимо:
- Між однорідними членами без сполучників.
- Перед протиставними сполучниками (а, але, та (=але)).
- При повторюваних сполучниках (і...і, ні...ні, то...то).
Кому НЕ ставимо між двома однорідними членами, з'єднаними одиничним сполучником і, й, та (=і), чи, або.
Узагальнювальні слова при однорідних членах
Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами, після нього ставимо двокрапку.
Якщо узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів, перед ним ставимо тире.
Звертання та вставні слова
Звертання – слово або сполучення слів, що називає того, до кого звертаються. На письмі виділяється комами (або знаком оклику на початку речення).
Вставні слова – слова, що виражають ставлення мовця до висловленого (впевненість, невпевненість, емоції, джерело повідомлення). На письмі виділяються комами.
Поняття про відокремлення
Відокремлення – це смислове та інтонаційне виділення другорядних членів речення для надання їм більшої ваги. На письмі відокремлені члени виділяються комами, рідше – тире.
Відокремлені означення
Відокремлюються означення (узгоджені), якщо вони:
- Стосуються особового займенника (Втомлений, він ледве дійшов додому).
- Стоять після означуваного слова і виражені дієприкметниковим зворотом (Поле, засіяне ячменем, зеленіло).
- Відділені від означуваного слова іншими членами речення (Срібний, з медом, соняшник схилив свою голову).
Відокремлені прикладки
Відокремлюються прикладки, якщо вони:
- Стосуються особового займенника (Ось він, мій Київ!).
- Поширені і стоять після означуваного слова-власної назви (Софія Київська, окраса столиці, вабить туристів).
- Приєднуються словами тобто, або (=тобто), на ім'я, на прізвище та ін.
Відокремлені додатки
Відокремлюються додатки, що мають значення включення, виключення або заміщення і починаються словами крім, окрім, опріч, замість, за винятком.
Орфографія та культура мовлення
Правопис НЕ з різними частинами мови
НЕ з дієприкметниками:
- Разом: якщо дієприкметник є означенням і не має залежних слів (незакінчена робота).
- Окремо: якщо є протиставлення; якщо дієприкметник має залежні слова (робота, не закінчена вчасно); якщо він є присудком (Робота не закінчена).
НЕ з прикметниками та прислівниками:
- Разом: якщо слово без НЕ не вживається (невпинний); якщо можна замінити синонімом без НЕ (невисокий – низький).
- Окремо: якщо є протиставлення з "а" (не високий, а низький); якщо є слова зовсім, далеко, аж ніяк.
Антисуржик: як говорити правильно
- брати участь / приймати участь
- порушити питання / підняти питання
- впадати в око / кидатися в очі
- завдяки старанню / дякуючи старанню
- наступна зупинка / слідуюча зупинка
- музична школа / музикальна школа
- давати спокій / залишати в спокої