ГДЗ до вправи 132 - Українська мова 6 клас Заболотний
Розв'язання до підручника «Українська мова» для 6 класу.
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 132
I. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть фразеологізми. З якою метою автори скористалися ними?
II. Поясніть уживання розділових знаків у четвертому та п’ятому реченнях.
I. Речення з розкритими дужками та підкресленнями:
- Киян застерігають обходити десятою дорогою стихійні ринки.
- Ну, що ж, цікаво було подивитися, як міняють шило на мило.
- Кайдашиха прикусила язика, але її розбирала злість.
- Минає день, тиждень, місяць, і пів року збігло за водою.
- Ти будеш жить, ще будеш ти любити, топтати ряст і слухать солов'я.
Мета використання: Автори скористалися фразеологізмами, щоб зробити висловлення більш образними, емоційними та виразними.
II. Пояснення розділових знаків:
- У 4-му реченні: коми ставимо між однорідними підметами (день, тиждень, місяць), що вимовляються з перелічувальною інтонацією; кома перед сполучником і ставиться, бо це складне речення (має дві граматичні основи).
- У 5-му реченні: коми ставимо між однорідними присудками (будеш жить, будеш любити, топтати, слухать); у слові солов'я пишемо апостроф після губного приголосного [в] перед [я], що позначає два звуки.
Теоретична довідка: Фразеологізм у реченні завжди виступає як один член речення (наприклад, присудок або обставина). У художній літературі фразеологізми допомагають лаконічно передати складні почуття або дії героїв. Знання правил вживання ком при однорідних членах та у складному реченні є основою грамотності. Детальніше про фразеологію: Лексикологія та фразеологія.
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.