Відкрити меню

ГДЗ до вправи 406 - Українська мова 5 клас Голуб Горошкіна

Вправа 406

Прочитайте текст. Визначте тип мовлення. Яку проблему порушено в ньому? Чому, на вашу думку, дівчинці важко знайти відповідь на запитання? Поділіться враженнями, якою ви уявляєте Софію Амундсен.

Відчинивши хвіртку до свого садка, Софія заглянула в поштову скриньку. Сьогодні там лежав тільки маленький лист, і він був адресований Софії.

Дівчина одразу розірвала конверт. Єдине, що Софія там побачила, це маленьку записку, у якій було занотовано: «Хто ти є?»

І більше нічого. Ані привітання, ані підпису, лише три слова, написані від руки, та великий знак питання. Хто ти є?

Якби ж то вона знала. Звичайно, вона — Софія Амундсен, але хто це?

Вона зістрибнула на підлогу й пішла до ванної кімнати, не випускаючи дивного листа з рук, стала перед дзеркалом, пильно вдивляючись собі в очі.

— Я — Софія Амундсен, — сказала вона. Дівчинка в дзеркалі відповіла на те лише гримасою. Хоч би що не робила Софія, дівчинка робила те саме...

Софія притиснула вказівний палець до носа свого відображення і сказала: — Ти — це я. Та не почувши відповіді, подумки перефразувала речення і мовила: — Я — це ти. Чи не смішно, що вона не знає, хто вона така? (За Ю. Ґордером).

  • Тип мовлення: розповідь з елементами роздуму. Автор описує послідовність подій (знайшла лист, пішла до ванної), але основна увага зосереджена на міркуваннях героїні.
  • Проблема тексту: самопізнання та пошук власної ідентичності. Запитання «Хто ти є?» змушує задуматися про внутрішній світ, а не лише про ім'я.
  • Чому важко знайти відповідь: дівчинці важко, бо сутність людини не обмежується іменем чи зовнішністю. Вона розуміє, що Софія Амундсен — це лише назва, а знайти відповідь на те, ким вона є насправді, значно складніше.
  • Образ Софії Амундсен: героїня постає як вдумлива, допитлива та схильна до філософського сприйняття світу дівчинка. Вона не просто ігнорує дивне запитання, а намагається розібратися в ньому, аналізуючи власне відображення.

Теоретичний довідник: Типи мовлення поділяються на розповідь, опис та роздум. Роздум допомагає автору передати думки, почуття та аналіз ситуації, часто відповідаючи на питання «чому?». Більше про структуру текстів різних типів читайте у розділі Розвиток мовлення.

реклама

Коментування доступне тільки зареєстрованим

Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.