ГДЗ до вправи 441 - Українська мова 5 клас Голуб Горошкіна
Автори: Н. Голуб, О. Горошкіна.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 441
I. Прочитайте текст. Визначте його основну думку. Під час читання виділіть слова, словосполучення, речення, що є найбільш важливими для розуміння основної думки тексту. Знайдіть у тексті запитання (питальні речення). З якою метою їх використали?
Слово «плагіат» давно вже ввійшло до лексикону сучасної людини. І сьогодні нам здається, що ми знаємо про нього все. Але чи справді це так?
Чи знаєш ти, що списування домашніх завдань — це теж плагіат?
Ти знаходиш цікаву інформацію та ділишся нею в соціальних мережах. У цьому немає нічого поганого, якщо ти використаєш її у своєму пості й отримаєш «уподобайки». У школі зовсім інша ситуація: вчителі запитують, звідки інформація, яку ти використав / використала у рефераті чи проєкті, це твоя думка чи ідеї інших авторів. Якщо ти будеш використовувати чужі думки без покликань, списувати й видавати їх за свої — це вже плагіат, що може призвести до незадовільних оцінок, низьких балів (За «Довідником з академічної доброчесності для школярів»).
II. Чи допомогли вам уміщені в тексті запитання краще зрозуміти його зміст? Сформулюйте ще одне запитання, яке можна було б увести в текст.
III. Розкажіть про плагіат молодшим братові чи сестрі, знайомим дітям. Намагайтеся пояснити так, щоб вони зрозуміли.
Аналіз тексту:
- Основна думка: використання чужих ідей та списування без вказівки авторства є плагіатом, що веде до негативних наслідків у навчанні.
- Ключові вислови: слово «плагіат», списування домашніх завдань, чужі думки без покликань, академічна доброчесність.
- Запитання у тексті: «Але чи справді це так?», «Чи знаєш ти, що списування домашніх завдань — це теж плагіат?». Мета їх використання — активізувати увагу читача, спонукати до роздумів та перевірити власні знання з теми.
- Додаткове запитання: Чому важливо вказувати автора інформації, яку ми використовуємо у шкільному проєкті?
Пояснення для молодших:
Уяви, що ти намалював чудовий малюнок, а хтось інший стер твоє ім'я, написав своє і сказав усім, що це зробив він. Тобі було б прикро, правда? Так само і з думками: коли ми беремо розповідь або розв'язану вправу іншої людини й кажемо, що це наше — це плагіат. Це наче «крадіжка» чужої праці. Тому завжди чесно кажи, де ти знайшов інформацію!
Теоретичний довідник: Академічна доброчесність — це сукупність правил, яких мають дотримуватися учасники освітнього процесу для забезпечення довіри до результатів навчання. Плагіат є порушенням цих етичних принципів. Більше про культуру роботи з інформацією читайте у розділі Розвиток мовлення.
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.