ГДЗ до вправи 552 - Українська мова 5 клас Голуб Горошкіна
Автори: Н. Голуб, О. Горошкіна.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 552
Прочитайте вголос діалог і схарактеризуйте його. Які норми мовленнєвого етикету порушено? Відредагуйте діалог так, щоб тональність спілкування набула доброзичливості.
— Сашку! Іди вечеряти! — гукає мама.
— Іду! — відповідає син, не відриваючись від монітора.
— То ти йдеш?
— Іду! — повторює Сашко, продовжуючи цікаву гру. Хлопчик поспішає, тому припускається помилок, гра затягується.
— Я довго буду чекати? Усе вже холодне! Ти будеш вечеряти?
— Іду! Іду!
— Як ти розмовляєш зі мною?
— А що я такого сказав? Я ж кажу «іду»!
Характеристика діалогу та аналіз порушень:
- Спілкування є неефективним та напруженим. Сашко лише формально відповідає мамі, але насправді ігнорує її прохання, що створює бар'єр у стосунках.
- Порушено такі норми: щирість (син каже «іду», але не робить цього), повага до старших та турботи мами, уважність до адресата. Також порушено тональність — роздратування з обох сторін замінює доброзичливість.
Відредагований доброзичливий діалог:
— Сашку, синку, вечеря вже готова, іди, будь ласка, до столу.
— Матусю, я зараз закінчу цей рівень у грі, мені потрібно ще дві хвилини. Дякую, що покликала!
— Добре, але не затягуй, бо все охолоне.
— Вже вимикаю комп'ютер. Вибач, що змусив чекати, біжу мити руки!
— От і добре, чекаю на тебе.
Теоретичний довідник: Гармонійне спілкування передбачає активність, щирість та емпатію. Ігнорування прохань близьких людей або роздратовані відповіді («А що я такого сказав?») руйнують затишок у родині. Вміння тактовно попросити про відстрочку (наприклад, «зачекай дві хвилини») та вчасно подякувати є ознакою поваги. Більше про правила ведення діалогу читай у розділі Розвиток мовлення.
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.