ГДЗ до сторінки 172 - Французька мова 8 клас Ураєва 2025
Автори: І. Г. Ураєва.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Bilan 8. Leçon 105. Вправа 2 (продовження)
Conjugue les verbes au passé. / Провідміняй дієслова в минулому часі. (Продовження тексту зі стор. 171).
...celui qui est devenu la « Société anonyme des artistes peintres, sculpteurs et graveurs impressionnistes ». En 1874, la première exposition des peintres impressionnistes a eu lieu dans les anciens ateliers de Nadar. Vingt-neuf artistes y ont participé. Berthe Morisot était la seule femme. Berthe est morte le 2 mars 1895 à Paris, à l'âge de 54 ans.
Вправа 3
Relis l'exercice 2 (стор. 171-172) et réponds aux questions. / Перечитай вправу 2 (стор. 171-172) і дай відповіді на запитання.
- Qui est Berthe Morisot ?
C'est une artiste peintre impressionniste française, "la grande dame de la peinture". (Це французька художниця-імпресіоністка, "велика дама живопису".) - Comment a-t-elle rencontré Édouard Manet ?
Elle l'a rencontré (avec sa sœur) au Louvre. (Вона зустріла його (разом із сестрою) у Луврі.) - Par qui le groupe « Artistes Anonymes Associés » a-t-il été fondé ?
Il a été fondé par Berthe Morisot, Degas, Monet et Renoir. (Він був заснований Бертою Морізо, Дега, Моне та Ренуаром.) - En quelle année a-t-elle exposé son premier tableau impressionniste ?
En 1874, lors de la première exposition des impressionnistes. (У 1874 році, під час першої виставки імпресіоністів.)
Вправа 4
Dis qui est ton modèle que tu admires et à qui tu voudrais ressembler. Explique pourquoi. / Скажи, хто є твоїм зразком, яким ти захоплюєшся, і на кого б ти хотів(ла) бути схожим(ою). Поясни чому.
Mon modèle est Lina Kostenko. Je l'admire énormément pour son talent incroyable de poétesse, mais aussi pour son courage et son intégrité. Elle n'a jamais eu peur de dire la vérité, même quand c'était dangereux. Je voudrais lui ressembler pour avoir la même force de caractère, la même clarté d'esprit et le même amour profond pour l'Ukraine.
(Мій зразок — Ліна Костенко. Я безмежно захоплююся нею за її неймовірний поетичний талант, а також за її сміливість та незламність. Вона ніколи не боялася говорити правду, навіть коли це було небезпечно. Я хотів(ла) б бути схожим(ою) на неї, щоб мати таку ж силу характеру, таку ж ясність думки та таку ж глибоку любов до України.)
Évalue-toi ! (Оціни себе!)
Dans cette unité, j'ai appris à... / У цьому розділі я навчився/навчилася...
(Це таблиця для самооцінювання. Учні повинні самостійно оцінити свої досягнення, поставивши галочки у відповідних стовпчиках: 10-12 балів (відмінно), 7-9 балів (добре), 6 балів або менше (потребує покращення).)
- parler des inventions techniques et de leurs inventeurs / inventrices (говорити про технічні винаходи та їхніх винахідників / винахідниць)
- raconter un moment important qui a changé la vie (розповідати про важливий момент, який змінив життя)
- identifier et utiliser les pronoms démonstratifs (розпізнавати та використовувати вказівні займенники)
- comprendre les mots de sens proche (розуміти слова з близьким значенням)
- donner un conseil, encourager mon ami(e) (давати пораду, підбадьорювати друга/подругу)
- parler des loisirs avec ma famille (говорити про дозвілля з сім'єю)
- argumenter mon opinion (аргументувати свою думку)