ГДЗ: Вставні компоненти. Вправи 314-318. Українська мова 8 клас (Онатій, Ткачук)

Підручник Українська мова 8 клас Онатій 2025

Розв'язання до підручника «Українська мова» для 8 класу.
Автори: Анастасія Онатій, Тарас Ткачук.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←

Вправа 314

Завдання

Перепиши речення, добираючи пропущені звертання з довідки. Устав необхідні розділові знаки. Поясни значення виділених слів.

Довідка: дощику, сонечко, небоже, рибалко, пане господарю, козаче.

1. На тобі, дощику, сонечко, / На тобі, небоже, рибалко, / На тобі, пане господарю, / На тобі, козаче, ... те, що мені не гоже.

2. Іди, іди, дощику, зварю тобі борщику.

3. Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко, на бабине зіллячко.

4. Добрий вечір тобі, пане господарю!

5. Не хвалися, рибалко... іди на бій! ... Гей, козаче, ... виведи товариша!

Значення виділених слів:

Борщик - зменшено-пестлива форма до слова "борщ".
Полечко - зменшено-пестлива форма до слова "поле".
Зіллячко - зменшено-пестлива форма до слова "зілля".
Радуйся - форма наказового способу від дієслова "радіти".
Вертючись - дієприслівник (що роблячи?), форма від дієслова "вертітися".

Вправа 315

Завдання

Перегрупуй слова так, щоб утворилися прислів’я зі звертаннями. Звертання постав у кличному відмінку.

(Список слів для 10 прислів'їв...)

1. Смійся, кращий від тебе, горох, ти, не.

2. Квасоле, рано, бо, сиди, Тетяно, ще.

3. Матвійку, дам, заплач, копійку.

4. Носату, сват, сліпу, міняй, на, кобилу.

5. Бачили, хоч, очі, що, їжте, повилазьте, купували.

6. Побіжимо, балакай, вийде, що.

7. Свириде, з того, Свириде, тепер, смерека.

8. Векло, бо, ще, не, їж, Векло, підкинь, мама.

9. Мартине, Іване, ще, Мотре, мов, чи, діставши, язичок, таляпнувши.

10. Хапай, поки, Петре, тепле. (Або: Явтуше, хапай, поки тепле.)

(Примітка: вправа складна для однозначного відновлення прислів'їв, деякі слова можуть бути вставними, а не звертаннями. Наведено один з можливих варіантів реконструкції.)

Вправа 316

Завдання

Уяви, що ти обговорюєш одну із запропонованих ситуацій з другом / подругою й хочеш висловити своє невдоволення. Використовуй звертання та ввічливі фрази з довідки (на вибір).

Довідка: Мені дуже прикро. Я розумію, що ... але ... . Мені б хотілося поговорити про ситуацію, яка сталася. Я відчуваю ... тому хочу поділитися з тобою своїми емоціями.

Ситуація 3 (Подруга пропонує не йти на два останні уроки):

«Марино, мені б хотілося поговорити про ситуацію, яка сталася. Я розумію, що тобі хотілося швидше піти, але мені дуже прикро, що ти підбурювала мене пропустити уроки. Я відчуваю розчарування, тому що для мене важливо бути на всіх заняттях, і я не хочу мати через це проблеми. Подруго, будь ласка, не пропонуй мені такого наступного разу».

Теоретичний довідник: Пригадайте, що вставні слова виражають ставлення мовця до сказаного (впевненість, невпевненість, емоції) і, як і звертання, виділяються на письмі комами.

→ Перейти до правил про звертання та вставні слова

Вправа 317

Завдання

Перепиши діалог, виправляючи помилки у вживанні кличного відмінка, постав необхідні розділові знаки.

– Пан Петро мама просила налити повну банку сметани.
– Який ти молодець Сергійко що допомагаєш своїй матусі!
– Дякую вам пан.
– Синок ось твоя сметана. А мама дала тобі гроші для розрахунку?
– Ой дядечко я поклав гроші на дно банки, щоб не загубити...

— Пане Петре, мама просила налити повну банку сметани.
— Який ти молодець, Сергійку, що допомагаєш своїй матусі!
— Дякую вам, пане.
— Синочку, ось твоя сметана. А мама дала тобі гроші для розрахунку?
— Ой, дядечку, я поклав гроші на дно банки, щоб не загубити...

Вправа 318

Завдання

Прочитай уривок. Перероби його так, щоб у тексті з’явилося щонайменше п’ять звертань. Запиши свій варіант. Обміняйтеся готовими текстами з однокласниками й напишіть одне для одного зворотний зв’язок за схемою.

Перероблений текст (приклад):

Вітька Горобець вибрав для цього Котигорошка. Уявіть собі, друзі, вони були дуже близькі приятелі й рідко який день не зустрічалися. По-друге, Вітько, Федько вмів тримати язик за зубами. Повір, друзі не схожі були один на одного. Вітька — високий, худий, з рідким білявим чубчиком... Федько, мій друже, був малий, товстий і флегматичний. Він, читачу, міг терпляче лежати на одному боці цілий день і, як терплячий віл, пити квас... Обоє, скажу вам, багато читали. Федько навіть вважав себе в цім ділі знавцем-теоретиком. Отож до нього за порадою і надумав звернутися Вітька.

Зворотний зв’язок за схемою (оцінка тексту однокласника):

1. Чи вдалося зберегти сюжет? (3 бали – так, повністю).
2. Чи є п’ять звертань у кличному відмінку? (3 бали – так, є 5 звертань: друзі, Вітько, Повір, мій друже, читачу, скажу вам).
3. Чи грамотно написаний текст? (3 бали – так, помилок немає).