ГДЗ: Вправи 428-433. Українська мова 8 клас (Онатій, Ткачук)
Автори: Анастасія Онатій, Тарас Ткачук.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 428
Завдання
Перемалюй ментальну карту, доповнюючи комірки прикладами словосполучень і речень.
Доповнена ментальна карта (текстовий варіант):
- СИНТАКСИС (центр)
- Словосполучення (вивчає)
- Головним словом є дієслово:
Приклад: читати (що?) книгу; голосно (що робити?) сміятися. - Головним словом є іменник:
Приклад: книга (чия?) брата; гілка (яка?) зелена. - (Додатково) Головним словом є прикметник/прислівник:
Приклад: червоний (від чого?) від сорому; дуже (як?) швидко.
- Головним словом є дієслово:
- Речення (вивчає)
- Прості
Приклад: Настала тепла весна. - Складні
Приклад: Настала весна, і прилетіли птахи. - Прості ускладнені
Приклад: Настала тепла, сонячна весна (ускладнене однорідними означеннями).
- Прості
- Словосполучення (вивчає)
Вправа 429
Завдання
Прочитай текст. Виконай завдання до нього.
1. Поясни значення виділених слів.
2. Випиши з тексту ключові слова / фрази.
3. Користуючись виписаними ключовими словами / фразами, усно перекажи текст.
4. Випиши з поданого тексту: 6 іменних словосполучень; 6 дієслівних словосполучень; 3 поширені словосполучення.
1. Значення виділених слів:
- Штахет: Паркан, огорожа з дерев'яних дощечок або металевих прутів.
- Пересмужок: Вузька смужка, лінія (в тексті – тінь від штахета).
- Навприсядки: Спосіб танцю, присідаючи (в тексті – голуби воркотіли, присідаючи).
- Струминку: Тонкий потік води.
- Скрученого: Якого згорнули, скрутили.
- Замурзане: Брудне, вимазане в щось.
2. Ключові слова / фрази:
Ішов мамою, вулицею Міцкевича, Ліворуч – парк, Славко, Спинився, штахет, пересмужок, голуби воркотіли, пересмужку на пересмужок, чорного, скуйовдженого, клубочком, по заході сонця, дівча перехилило набік головку, замурзане ябко, хлопик не всміхнувся, став тихий, не знав утіх.
3. Усний переказ (за ключовими словами):
Хлопчик Славко ішов з мамою вулицею Міцкевича. Ліворуч був парк. Славко спинився біля штахета і дивився на голубий пересмужок (тінь). Там воркотіли голуби, стрибаючи з пересмужку на пересмужок. Раптом він побачив чорного, скуйовдженого хлопчика, що спав клубочком на траві. На заході сонця квіти виглядали сумно. Замурзане дівча дало Славкові ябко, але хлопик не всміхнувся, бо, здається, не знав жодних утіх.
4. Словосполучення з тексту:
- Іменні (6): вулицею Міцкевича, дитячий садок, той самий, на кольорові гриби, чорного хлопчика, на заході сонця.
- Дієслівні (6): ішов з мамою, воркотіли навприсядки, дивився на голуби, стрибали на пересмужок, спав на траві, перехилило головку.
- Поширені (3): (тінь) скрученого клубочком шланга, (квіти) по заході сонця, (хлопик) не знав жодного знайомого обличчя.
Вправа 430
Завдання
Склади словосполучення, добираючи до головних слів залежні, запиши утворені словосполучення.
День (який?), година (котра?), пуценя (чиє?), виступили (як?), полетить (куди?), заспівала (що?), вирушає (коли?), запізниться (чому?), дме (звідки?).
- День (який?) сонячний;
- година (котра?) третя;
- пуценя (чиє?) левеня;
- виступили (як?) яскраво;
- полетить (куди?) високо;
- заспівала (що?) пісню;
- вирушає (коли?) вранці;
- запізниться (чому?) через затори;
- дме (звідки?) з півночі.
Вправа 431
Завдання
Запиши словосполучення у дві колонки: 1) Головне слово – іменник; 2) Головне слово – дієслово.
Зелена сукня, мало проїхав, опинились на острові, третій рік, енергійні танці, напишуть листа, автоматично відчиняється, безпечний вихід, хитро підморгнув, елеватор без зерна, азартно гратиме.
У перших словах кожного словосполучення підкресли першу літеру – і прочитаєш закінчення французького прислів’я «Суєта не робить...».
1. Головне слово – іменник
- Зелена сукня
- Третій рік
- Енергійні танці
- Безпечний вихід
- Елеватор без зерна
2. Головне слово – дієслово
- Мало проїхав
- Опинились на острові
- Напишуть листа
- Автоматично відчиняється
- Хитро підморгнув
- Азартно гратиме
Закінчення прислів'я: «... З ТЕБЕ МОНАХА».
(Повністю: «Суєта не робить монаха» (L'habit ne fait pas le moine) - аналог "Зустрічають по одежі...").
Вправа 432
Завдання
Поєднай слова у словосполучення, запиши їх.
1. Бавовниковий одяг, поле, комбінат, олія, волокно.
→ бавовниковий одяг, бавовникове поле, бавовниковий комбінат, бавовникова олія, бавовникове волокно.
2. Освітлений вежа, вишка, башта, освітлений, освічений.
→ освітлена вежа, освітлена вишка, освітлена башта.
3. Телевізійний вежа, вишка, башта, собор, танк, вікно, місце, суспільство, чоловік.
→ телевізійна вежа, телевізійна вишка, телевізійна башта, телевізійний собор, телевізійний танк, телевізійне вікно, телевізійне місце, телевізійне суспільство, телевізійний чоловік.
Вправа 433
Завдання
Відредагуй словосполучення. Запиши їх правильно, постав питання від головного слова до залежного. Підкресли поширені словосполучення.
1. Смачніше (за що?) за бджолу → смачніше (від чого?) від бджоли (або смачніше (за кого?) за бджолу / смачніше, (ніж) бджола).
2. Сама смачна випічка → (най)смачніша випічка.
3. Поїдемо (куди?) в Гути → поїдемо (куди?) до Гут.
4. Відмічати (що?) день народження → святкувати (що?) день народження. [поширене]
5. Відношення (до кого?) до суспільства → ставлення (до кого?) до суспільства. [поширене]
6. Збірка (чого?) задач з фізики → збірник (чого?) задач з фізики. [поширене]
7. Запросили (куди?) на перший дебют → запросили (куди?) на дебют.
8. Зверніться (куди?) в регістратуру → зверніться (куди?) до реєстратури.
9. Велике вам дякую → щиро (як?) вам дякую (або дуже (як?) вам дякую).
10. Учбовий план → навчальний план.
11. Найбільш здібніший (з-поміж кого?) з учнів → найздібніший (хто?) учень (або найздібніший (хто?) з учнів).
12. Одержати успіх → досягти (чого?) успіху.
13. Хвилююча (що?) зустріч → хвилююча (яка?) зустріч (або зустріч, (яка?) що хвилює).
14. Бачу масу людей → бачу (кого?) багато людей.
15. Побачимося (коли?) в шість годин → побачимося (о котрій?) о шостій годині. [поширене]
16. Бачу три пароплава → бачу (що?) три пароплави.
17. Вподобаючі (що?) птахи → птахи, (які?) що сподобалися (або улюблені птахи).
18. Внутрішній інтер'єр → інтер'єр (слово "внутрішній" зайве).
19. Приймати (що?) участь у змаганнях → брати (що?) участь у змаганнях. [поширене]
20. Позакривайте вікна → позачиняйте вікна.
21. Виконайте (як?) згідно запиту → виконайте (відповідно до чого?) згідно із запитом. [поширене]
22. Доставка (яка?) відповідно вказаного часу → доставка (у який час?) у вказаний час. [поширене]
23. Дайте пару апельсинок → дайте (що?) кілька апельсинів.
24. Додайте (скільки?) одну другу метрів → додайте (скільки?) пів метра (або половину метра).
Теоретичний довідник: Словосполучення – це найпростіша синтаксична одиниця, утворена з двох або більше повнозначних слів, одне з яких є головним, а інше – залежним (читати (що?) книгу). На відміну від речення, словосполучення не виражає закінченої думки. Речення – це синтаксична одиниця, що виражає закінчену думку і має граматичну основу (Настала осінь).
→ Повторити вступ до синтаксису
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.