ГДЗ до вправи 574 - Українська мова 8 клас (Заболотний 2025)
Автори: О.В. Заболотний, В.В. Заболотний.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 574
I. Прочитайте тексти А і Б. Виконайте подані завдання.
II. Завдання за текстами.
Відповіді на завдання:
1. А (учасників полярної експедиції; зимівників полярної станції).
2. В (складні умови, у яких працюють полярники).
3. Г (легше запам'ятати різницю між схожими назвами).
4. Правильні твердження (на основі контексту): Б) Текст А має ознаки науково-популярного стилю; Г) Станція «Академік Вернадський» розташована в Антарктиці.
5. В (зиму).
6. Г (четвертому).
7. Б (між підметом і присудком).
8. Три найбільші небезпеки для полярників: потрапити в заметіль і заблукати, провалитися під лід, зустріч із хижими тваринами (наприклад, морськими леопардами в Антарктиці).
9. Сфотографувати білих ведмедів на станції «Академік Вернадський» неможливо, тому що вона знаходиться в Антарктиці, а білі ведмеді є мешканцями Арктики.
10. Вимоги до кандидатів антарктичної експедиції:
- Спроможність працювати в умовах депривації, неконфліктність і комунікабельність.
- Володіння однією з іноземних мов (переважно англійською).
- Психічна врівноваженість, стриманість, здатність до роботи в закритому колективі.
- Відповідна освіта та професійні навички.
- Доповнення на основі тексту А: Хороша фізична підготовка та стан здоров'я, що дозволяє працювати в екстремальних умовах.
11. Ми б обрали лікаря та кухаря.
Обґрунтування:
- Лікар: Враховуючи небезпечні умови праці, описані в тексті А (ризик обморожень, травм, хвороб), наявність кваліфікованого медичного працівника на станції є життєво необхідною для збереження здоров'я всіх членів експедиції.
- Кухар: Як зазначено в тексті Б, полярники працюють в умовах депривації та значних навантажень. Повноцінне та якісне харчування є ключовим фактором підтримки не лише фізичного здоров'я, а й високого морального духу та психологічної стійкості команди в замкненому колективі.
Теоретична довідка: Вправа спрямована на розвиток навичок аналітичного читання, уміння працювати з кількома текстами, порівнювати інформацію, робити висновки та застосовувати прочитане для вирішення практичних завдань. Детальніше про стилі мовлення можна дізнатися в нашому теоретичному довіднику.