ГДЗ до вправи 558 - Українська мова 5 клас Голуб Горошкіна

Обкладинка книги ГДЗ Українська Мова 5 клас Голуб Горошкіна

Розв'язання до підручника «Українська мова» для 5 класу.
Автори: Н. Голуб, О. Горошкіна.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←

Вправа 558

Прочитайте тексти. Що їх об’єднує? Про які невербальні засоби спілкування ідеться? Чи погоджуєтеся ви з автором? Якщо вам траплялися такі випадки в житті, розкажіть про це.

Гучний голос асоціюється з прагненням нав’язати свою волю. Але людей, які розмовляють надто тихо, можуть сприймати як невпевнених чи сором’язливих.
Вільна, впевнена мова має подібний до співу ритм, тому її легко слухати. Монотонне мовлення звучить нудно. А якщо ви звучите нудно, то люди думають, що ви й самі нудні.
Темп впливає на розбірливість мовлення. Також співрозмовник може подумати, що ви поспішаєте або тривожитеся (За Дж. Борґом).

Спільна тема: Усі тексти об'єднані темою впливу акустичних характеристик голосу на сприйняття людини під час спілкування.
Невербальні засоби: У реченнях ідеться про силу голосу (гучність), ритм мовлення (монотонність проти впевненого ритму) та темп мовлення.
Власна думка: Я повністю погоджуюся з автором. Наше враження про людину часто формується не лише через те, що вона говорить, а й через те, як саме вона це робить.
Приклад із життя: Одного разу на уроці я дуже поспішав розповісти вивчений вірш, і через надто швидкий темп вчителька сказала, що я виглядаю тривожним. Хоча я просто хотів швидше закінчити, оточуючі сприйняли мою поведінку як прояв невпевненості, що підтверджує думку автора про важливість темпу мовлення.

Теоретичний довідник: Акустичні засоби спілкування (сила голосу, ритм, темп, тембр) створюють психологічний портрет мовця. Монотонність або надмірна гучність можуть стати перешкодами для ефективної комунікації. Навпаки, виразне мовлення з помірним темпом допомагає налагодити гармонійний контакт із адресатом. Більше про ознаки гарного співрозмовника читай у розділі Розвиток мовлення.