Математичний Батл

ТРЕНАЖЕР: СТОВПЧИК

Вирішуй приклади, заробляй бали та змагайся!
ⓘ Правила гри

Додавання (+)

Віднімання (-)

Множення (×)

Ділення (÷)

Новачок

Спец

Гуру

☁️ Додатковий рядок зверху — це чернетка (щоб записати залишок або позику). Він не перевіряється системою.

Завантаження...

ГДЗ до вправи 94 - Українська мова 5 клас Голуб Горошкіна

Обкладинка книги ГДЗ Українська Мова 5 клас Голуб Горошкіна

Розв'язання до підручника «Українська мова» для 5 класу.
Автори: Н. Голуб, О. Горошкіна.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←

Вправа 94

I. Прочитайте речення. Випишіть із них слова, що можуть слугувати прикладами для таблиці.

Як та хмара, гайдамаки Умань обступили.
Несуть пани осаули козацьку зброю: литий панцир порубаний, шаблю золотую.
...У нас, бувало, у козаки охочі йшли, а в пікінери вербували.
У нашої старої пані малії паничі були.
...Спекла і принесла опріснок братові.
Отак царевичі живуть, пустуючи, на світі.
Біжать і отроки, й старі бояри із Литви князя зустрічать.
Сиділи лірники та грали по шелягу за танець (З творів Т. Шевченка).

II. Прочитайте епіграфи до параграфа. Відповідь на яке запитання уроку вони дають?

I. Приклади слів пасивної лексики з речень:

Історизми (назви понять, що зникли): гайдамаки, осаули, панцир, пікінери, паничі, царевичі, бояри, лірники, шеляг.
Архаїзми (застарілі назви наявних понять): отроки (хлопці, юнаки), опріснок (прісний хліб).

II. Аналіз епіграфів:

Епіграфи дають відповідь на запитання: Навіщо нам вивчати історію слів та їх життя?. Вислів Б. Грекова «Якби ми знали життя слів, то вся історія розкрилася б перед нами» підкреслює, що слова — це ключ до розуміння нашого минулого та розвитку культури.

Теоретична довідка: Про те, як історизми та архаїзми допомагають відтворити дух минулих епох, дізнавайся за посиланням: Лексикологія (Застарілі слова).