ГДЗ: Есе. Вправи 197-201. Українська мова 8 клас (Онатій, Ткачук)
Автори: Анастасія Онатій, Тарас Ткачук.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Теоретичний довідник: Цей розділ присвячений написанню есе. Перегляньте загальні правила розвитку мовлення, щоб краще зрозуміти матеріал.
→ Перейти до правил з культури мовленняВправа 197
Завдання
Проаналізуй синоніми, які можуть допомогти тобі замінити слова "гарний" і "хороший" у твоєму есе. Обери ті, які є доречними.
Доречні синоніми:
- До слова "гарний" (приклад): влучний, яскравий, цікавий, доречний.
- До слова "хороший" (людина): щира, щедра, шляхетна, ввічлива, доброзичлива, порядна.
- До слова "хороший" (подія): важлива, пам'ятна, унікальна.
- До слова "хороший" (вчинок): гідний, шляхетний, рішучий, свідомий.
Вправа 198
Завдання
Знайди інформацію до однієї із запропонованих тем. Використай будь-які додаткові джерела та запиши в чернетку те, що тебе зацікавить.
Приклад нотаток до теми "Волонтерство: чи потрібно це кожному?":
- Волонтерство — це добровільна безкорислива допомога.
- Приклади волонтерства: допомога армії, турбота про тварин у притулках, екологічні акції (прибирання парків), допомога літнім людям.
- Чому це важливо? Розвиває емпатію, відповідальність. Допомагає вирішувати суспільні проблеми. Дає відчуття єдності та власної значущості.
- Чи для всіх? Це вибір кожного, не можна змушувати. Вимагає часу та емоційних ресурсів.
Вправа 199
Завдання
Об’єднайся в групу з однокласниками, які обрали таку саму тему. Обговоріть протягом 5 хвилин ті факти, які вдалося знайти кожному.
Це завдання призначене для групової роботи в класі. Мета — обмінятися знайденими фактами та ідеями, щоб збагатити власні аргументи перед написанням есе.
Вправа 200
Завдання
Виконай усі завдання крок за кроком. Перепиши готовий текст у чистовик.
Це завдання є фінальним етапом роботи над есе, що передбачає редагування та переписування чорнового варіанту з урахуванням усіх попередніх кроків (збір інформації, обговорення, виправлення помилок).
Вправа 201
Завдання
Обери одну із запропонованих тем і напиши есе самостійно, дотримуючись алгоритму, викладеного в цьому уроці.
Теми для написання есе:
- Яку суперсилу я б обрав / обрала: здатність переміщуватися в просторі чи в часі?
- Чи потрібні людям фільми жахів?
- Зоопарки: утримувати тварин чи всім дати свободу?
- Чи повинні батьки допомагати дітям з вибором майбутньої професії?
Алгоритм написання: 1. Формулювання тези. 2. Добір двох аргументів. 3. Пошук прикладів. 4. Формулювання висновку.
