ГДЗ: Відокремлені означення. Вправи 400-404. Українська мова 8 клас (Онатій, Ткачук)
Автори: Анастасія Онатій, Тарас Ткачук.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 400
Завдання
Придумай і запиши два варіанти розвитку історії про похід із наметами до озера (оптимістичний та песимістичний). У своїх текстах використовуй різні види відокремлених означень.
Оптимістичний варіант:
Ми, втомлені довгою дорогою, нарешті дісталися озера. Вода, тиха й прозора, манила нас прохолодою. Розпалене нами багаття весело потріскувало, освітлюючи галявину. Вечеря, приготована на вогні, здавалася неймовірно смачною. Ніч, сповнена звуків природи, обіцяла міцний сон у наметі, затишному й теплому.
Песимістичний варіант:
Ми, абсолютно знесилені, ледве дотягнули до озера. Вода, каламутна й холодна, зовсім не вабила. Багаття, розпалене зі сирих гілок, ледь тліло, даючи більше диму, ніж тепла. Вечеря, нашвидкуруч зварена, пригоріла. Ніч, лякаюча своєю тишею, змусила нас тремтіти в наметі, вогкому від вечірнього туману.
Вправа 401
Завдання
Перебудуй складні речення у прості, ускладнені відокремленими означеннями.
Зразок. Хлопець не встиг відповісти, бо був збентежений зауваженням. → Збентежений зауваженням, хлопець не встиг відповісти.
1. Наша команда, не готова до змагань, програла.
2. Адміністраторка, засмучена поганими новинами, не могла зосередитися на роботі.
3. Цей будинок, захищений міцними стінами, був безпечний.
4. Спортсмен, наполегливіший за всіх, тренувався, пам'ятав про останню поразку.
5. Друзі, захоплені новою екскурсійною позицією, провели кілька годин у музеї.
6. Мандрівник, не бажаючий привертати увагу місцевих жителів, вирушив перед сходом сонця.
Вправа 402
Завдання
Перепиши речення, виправляючи помилки, допущені у вживанні дієприкметникових зворотів. Зверни увагу на порядок слів у реченнях.
1. Діти, захоплені переглядом фільму, не помічали нічого навколо.
2. Листя, пожовкле від осінніх холодів, швидко обсипалося.
3. До нас приєдналися учасники, втомлені тривалою грою.
4. Вершина, вкрита снігом, виблискувала в ранкових променях сонця.
5. Усі, зупинені перед входом до засипаного тунелю камінням, зупинилися.
6. Вода, що проникала у вимитий отвір, текла упродовж тривалого часу.
Вправа 403
Завдання
За зразком утвори речення з поданих компонентів. Підкресли відокремлені неузгоджені означення.
Зразок. У нього була цікава звичка – записувати все побачене. → У нього була цікава звичка – записувати все побачене.
1. Щодня дотримуйтеся правила – слухатися порад невдах.
2. Спільна риса заможних людей – завершувати розпочаті справи.
3. Від нудьги та рутини рятує звичка – змінювати свій щоденний графік.
4. Не повторюйте помилки дорослих – вкладати гроші у власну освіту.
5. Пам’ятайте про правило успіху – тримати робочий стіл у чистоті.
6. Проста умова дотримання порядку – багато сміятися.
Вправа 404
Завдання
Перебудуй подані речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими.
1. Дід, із крамниці, виніс триногий стільчик та велику золотаву дошку.
2. Дощ припинився, й небо, високе, волошкове, немов жоржина, квітне полудневе сонце.
3. Будинки, старі, двоповерхові, нагадували свіжоспечені житні буханці.
4. Вітер, скажений, зриває зелене листя з дерев під будинком, жене на захід важкі чорні хмари.
5. Андрій, обережно, відчинив скляні двері, з бамбуковими жалюзі, й увійшов до напівтемного обдертого приміщення.
6. За прилавком стояв дідусь, високий і худий, мов засніжена сосна.
Теоретичний довідник: Відокремлені означення можуть бути узгодженими (хлопець, засмучений новинами) та неузгодженими (дівчина, у новій сукні). Неузгоджені означення, виражені інфінітивом, часто відокремлюються тире, якщо перед ними можна поставити "а саме" (У нього була мрія – побачити світ).
→ Перейти до правил про відокремлені означення
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.