ГДЗ: Математика 3 клас Логачевська (частина 1) - Розв'язання до сторінок 88, 89
Автори: Логачевська С.П., Ларіна О.В., Паук Л.О..
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Завдання 1. Розшифруйте числа у квіткових композиціях.
246; 325; 137; 412.
Завдання 2. Запишіть із коментуванням, скільки одиниць кожного розряду в поданих числах.
сот. + 2 дес. + 4 од.
сот. + 5 дес. + 7 од.
сот. + 8 дес. + 6 од.
сот. + 5 дес. + 1 од.
Завдання 3. Визначте за зразком, скільки всього десятків у числах.
дес., дес., дес., дес., дес., дес.
Завдання 4. Визначте за зразком, скільки всього сотень у числах.
сот., сот., сот., сот., сот., сот.
Завдання 5. Розгляньте схему і прочитайте пояснення.
Це завдання на розуміння співвідношення між розрядними одиницями.
Завдання 6. Накресліть таблицю в зошиті.
126: 1 сот., 12 дес., 126 од.
324: 3 сот., 32 дес., 324 од.
910: 9 сот., 91 дес., 910 од.
306: 3 сот., 30 дес., 306 од.
689: 6 сот., 68 дес., 689 од.
Завдання 7. За зразком визнач, скільки всього сотень, десятків, одиниць у числах.
249: 2 сот., 24 дес., 249 од.
250: 2 сот., 25 дес., 250 од.
347: 3 сот., 34 дес., 347 од.
508: 5 сот., 50 дес., 508 од.
Завдання 8. За альбом заплатили 54 грн, за олівці — у 6 разів менше, а за фарби заплатили стільки, скільки за альбом і олівці разом.
1) (грн) - олівці.
2) (грн) - фарби.
3) (грн) - вартість покупки.
Завдання 9. Батько й діти їхали на велосипедах. У всіх велосипедів разом 7 коліс. Скільки серед цих велосипедів було триколісних? двоколісних?
Був 1 триколісний (3 колеса) і 2 двоколісних (4 колеса). Разом коліс.
Завдання (іконка будинку). Порівняй трицифрові числа за їх місцем у натуральному ряду чисел.
(невірно, ), , , , , (невірно, ).
Теоретична довідка: Ці сторінки поглиблюють знання про розрядний склад трицифрових чисел. Учні вчаться визначати кількість одиниць, десятків та сотень у числі, а також загальну кількість десятків та сотень, що є важливим для розуміння позиційної системи числення.