ГДЗ до § 70–71 - Українська мова 8 клас (Авраменко 2025)

А. Яке речення має прямий порядок слів?

Мені одну щойно спечену хлібину.

Б. У якому реченні виділений зворот потрібно інтонаційно виокремити? Чому?

Мені одну хлібину, щойно спечену.

А. Перепишіть речення, уставивши пропущені букви е, и й розставивши розділові знаки.

Б. Підкресліть головні та другорядні члени першого речення. Над кожним словом надпишіть, якою частиною мови воно є.

1. На галявину (На – прийменник, галявину – іменник) вискакує (дієслово) з гущини (з – прийменник, гущини – іменник) сарна (іменник) й (сполучник), зачарована чудовим концертом (зачарована – дієприкметник, чудовим – прикметник, концертом – іменник), зупиняється (дієслово).

2. У відкритім степу лише де–не–де бовваніє похилена вітром тичка із соняшничини.

3. Ці сосни, вбрані в синій–синій іней, мені відкрили візерунки душ.

4. Пік мороз в ту сніжну зиму, довгу і сувору.

5. А він, самотній уночі, ще довго на вогонь дивився.

6. Покинута людьми на довгі дні, дорога помирає в бур’яні.

7. Батькові руки, важкі, загорілі, лежать на колінах у плетиві жил.

8. Досвітні огні, переможні, урочі, прорізали темряву ночі.

1. Дядько Роман зовсім не помічає хлоп’ячих голів, занурених у полин. – Дядько Роман зовсім не помічає занурених у полин хлоп’ячих голів.

2. Був у Романовім садку куток, повитий особливою таємничістю. – Був у Романовім садку повитий особливою таємничістю куток.

3. Розмитий дощем берег поволі заростає очеретом. – Берег, розмитий дощем, поволі заростає очеретом.

4. Омиті росами квітки розтулюють повіки. – Квітки, омиті росами, розтулюють повіки.

5. Перед очима попливла суха трава, витоптана копитами. – Перед очима попливла витоптана копитами суха трава.

А. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. У тексті відокремлених означень

А одне

Б два

В три

Г чотири

2. Найбільше тексту відповідає заголовок

А Пташеняті не до снаги піднятися

Б Народження первістка

В Покращення гнізда

Г Збереження потомства

3.НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження, що

А у дворі Одарки й Грицька живуть лелеки

Б дорослі птахи по черзі висиджують яйця

В за лелеками спостерігають за допомогою відеотрансляції

Г цифри 05 у верхньому лівому кутку світлини позначають місяць

4. Виділене в тексті слово має значення

А щойно приготовлені в печі

Б які недавно стали кимось

В які чекають потомство

Г дуже свіжі

5. Стиль тексту

А розмовно–побутовий

Б офіційно–діловий

В публіцистичний

Г художній

1. Після тренування маю лише одне бажання – освіжитися в душі.

2. Навколо озера ростуть чагарники, високі, з дрібними білими квіточками.

3. Худорлявий чоловік, у рудому капелюсі, з костуром у правій руці, прогулюється у парку.

• Поширене означення НЕ потрібно відокремлювати в реченні (розділові знаки пропущено)

А Непорушно стоять дерева загорнені в сутінь.

Б Одягнений у хвою шумить дрімучий темний бір.

В Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.

Г Над берегом послався густо зацвічений білою ромашкою луг.

А. Підкресліть відокремлене означення.

Осяяні вранішнім сонцем, дозрівають соковиті вишні.

Б. Складіть опис картини, яка виникла у вашій уяві (три–п’ять речень, письмово). Використайте хоча б одне відокремлене означення.

Осяяні вранішнім сонцем, дозрівають соковиті вишні. Їхні гілки, важкі від плодів, низько схилилися до землі. На блискучій шкірці вишень іскорками грає світло. Сад, напоєний ароматом літа, ніби завмер у тихій гармонії природи.

А. Перепишіть речення, уставляючи, де потрібно, пропущені букви й розставляючи розділові знаки.

1. Найчастіше смішними виявляються люди, позбавлені почуття гумору.

2. Зітхають свіжістю дівочою акації, вітрами обціловані до ніг.

3. Зволожена нічною прохолодою, пахла травами наддніпрянська земля.

4. У заволоченому хмарами небі не вгледіти жодної зірки.

5. Наляканий громовицею, кінь тихенько заіржав.

6. Ми, заворожені, проводжаємо поглядами високого сухорлявого чоловіка.

7. Рівно й спокійно дише натомлена з праці земля.

8. Космос вабить таємничістю – нескінченний, незвіданий.

9. Нова хата, біла, чепурна, привітно виглядала з–за обголених осінньою негодою груш.

Б. Розберіть за будовою виділені слова.

Найчастіше: най- (префікс), -част- (корінь), -іш- (суфікс), -е (суфікс).

Зволожена: з- (префікс), -волож- (корінь), -ен- (суфікс), -а (закінчення).

Наддніпрянська: над- (префікс), -дніпр- (корінь), -ян- (суфікс), -ськ- (суфікс), -а (закінчення).

А. Перепишіть речення та розставте розділові знаки.

1. Божий дар, ти маєш з неба людям долю віщувати.

2. В дні, прожиті печально і просто, все було як незайманий сніг.

3. Ота смілива горстка стояла серед води з одним бажанням – дорого продати своє життя в бою.

4. Мені наснилася криниця, водою сповнена до краю.

5. Та не однаково мені, як Україну злії люди присплять, лукаві, і в огні, її окраденую збудять.

6. Наснились сині проліски мені, і я, щаслива, плакала вві сні.

7. Налякані чужим голосом, птахи з тривожним писком крутилися над головою Соломії.

8. У сатиновій сорочці, у полотняних штанях, він прийшов сюди першим із дружиною і дітьми.

9. Шукайте цензора в собі. Він там живе, дрімучий, без гоління.

Б. З’ясуйте лексичне значення виділених слів за словником (усно).

Лукавий – здатний на різні хитрощі або жарти.

Сатиновий – пошитий із сатину. Сатин – тканина з характерним сатиновим переплетенням ниток, яка має гладку, блискучу лицьову сторону, що нагадує атлас.

Цензор – у Стародавньому Римі – урядова особа, яка оцінювала майно громадян, стежила за надходженням податків, наглядала за звичаями, поведінкою громадян тощо.