ГДЗ: Математика 3 клас Логачевська (частина 1) - Розв'язання до сторінок 30, 31
Автори: Логачевська С.П., Ларіна О.В..
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Завдання 1. Розгляньте групи величин. Обговоріть, що їх об'єднує.
Кожну групу об'єднує взаємозв'язок між трьома величинами, де одна є результатом множення двох інших. Наприклад, Вартість = Ціна ⋅ Кількість.
Завдання 2. Обчисли усно.
Маса 4 ящиків яблук по 10 кг: (кг).
Вартість 7 кульок по 3 грн: (грн).
Місткість 3 посудин по 6 л: (л).
Завдання 3. За таблицями склади задачі та розв'яжи їх.
Таблиця 1 (Олівці):
Пряма задача: Ціна олівця 6 грн. Яка вартість 5 таких олівців? (грн).
I обернена: За 30 грн купили олівці ціною 6 грн. Скільки олівців купили? (олівців).
II обернена: За 5 олівців заплатили 30 грн. Яка ціна одного олівця? (грн).
Таблиця 2 (Кавуни):
Пряма задача: Маса одного кавуна 8 кг. Яка загальна маса 4 таких кавунів? (кг).
I обернена: Загальна маса кавунів 32 кг. Маса одного - 8 кг. Скільки кавунів? (кавуни).
II обернена: Загальна маса 4 однакових кавунів - 32 кг. Яка маса одного кавуна? (кг).
Завдання 4. Обчисли «колові» вирази.
Завдання 5. За таблицею склади вирази та обчисли їхні значення.
Скільки фігур вирізали за 5 хвилин? (фігур).
Скільки часу потрібно, щоб надути 14 повітряних кульок? (хвилин).
Скільки вареників ліпить господиня за 1 хвилину (продуктивність)? (вареники).
Завдання 6. У понеділок підприємниця відправила сім замовлень: 6 посилок по 9 кг кожна і одну велику посилку масою 35 кг. Яка загальна маса відправлених посилок?
(кг).
Відповідь: 89 кг.
Завдання 7. Накресли прямокутник зі сторонами 4 см і 2 см. Обчисли його периметр. Накресли квадрат з таким самим периметром.
Периметр прямокутника: (см).
Сторона квадрата з таким же периметром: (см).
(Накресліть прямокутник 4х2 см і квадрат 3х3 см).
Завдання (іконка будинку)
Задача: Данило придбав 6 кексів по 10 грн і батон за 23 грн. Яка вартість всієї покупки?
(грн).
Порівняння:
(на 23 кг)
Теоретична довідка: На цих сторінках розглядаються групи взаємопов'язаних величин (ціна-кількість-вартість, маса-кількість-загальна маса та інші). Розв'язання прямих та обернених задач на основі цих величин допомагає зрозуміти зв'язок між множенням та діленням у практичних ситуаціях.