Відкрити меню

ГДЗ до сторінки 105 - Англійська мова 8 клас Стайрінг, Тімз, Робінсон

Підручник Англійська мова 8 клас Стайрінг 2025

Вправа 2 (Vocabulary) (Продовження)

2. Complete the words with the correct suffix and match them to the definitions. / Доповніть слова правильним суфіксом (-er, -or, -ist, -ian) та зіставте їх з визначеннями.

Слова: 1. A blogger, 2. A competitor, 3. A scientist, 4. A football supporter, 5. A vegetarian, 6. A guitarist, 7. A novelist, 8. A comedian, 9. A goalkeeper

Визначення:

  1. competes in a competition.
  2. is an expert who studies or works in one of the sciences.
  3. is the player who stands in the goal.
  4. writes a blog.
  5. writes novels.
  6. plays the guitar.
  7. doesn't eat meat or fish.
  8. tells jokes.
  9. likes a particular football team and wants them to win.
  1. A blogger (Блогер) → d. writes a blog.
  2. A competitor (Учасник змагань) → a. competes in a competition.
  3. A scientist (Науковець) → b. is an expert who studies or works in one of the sciences.
  4. A football supporter (Футбольний вболівальник) → i. likes a particular football team and wants them to win.
  5. A vegetarian (Вегетаріанець) → g. doesn't eat meat or fish.
  6. A guitarist (Гітарист) → f. plays the guitar.
  7. A novelist (Романіст) → e. writes novels.
  8. A comedian (Комік) → h. tells jokes.
  9. A goalkeeper (Воротар) → c. is the player who stands in the goal.

Вправа 3 (Vocabulary)

3. Work with a partner. Turn to page 134. / Працюйте в парі. Перейдіть на сторінку 134. (Усно)

(Завдання на стор. 134, ймовірно, просить попрактикувати лексику професій.)

Приклад діалогу (Example dialogue):

Student A: What do you call a person who plays the guitar?

Student B: That's a guitarist.

Student A: And what about a person who doesn't eat meat?

Student B: That's a vegetarian.

Student A: What's the difference between a novelist and a blogger?

Student B: A novelist writes long fictional books (novels), but a blogger writes short articles for a website (a blog).

Вправа 1 (Listening)

1. Listen to two conversations about problems and answer the questions. / Прослухайте дві розмови про проблеми та дайте відповіді на запитання. (Аудіювання 87) (Усно)

  1. What is his/her problem in conversations 1 and 2? (Яка в нього/неї проблема в розмовах 1 і 2?)
  2. Who is he/she asking for advice in conversations 1 and 2? (Кого він/вона просить про пораду в розмовах 1 і 2?)

Примірні відповіді до аудіювання:

  1. Conversation 1 (Allie): Her problem is that she wants to go on holiday with her friends, but she needs to earn some money for it. She is thinking about getting a weekend job. (Її проблема в тому, що вона хоче поїхати у відпустку з друзями, але їй потрібно заробити на це гроші. Вона думає про роботу на вихідних.)
    Conversation 2 (Evan): His problem is that he needs to choose his subjects for university, but he doesn't know what he wants to study or what career to choose. (Його проблема в тому, що йому потрібно обрати предмети для університету, але він не знає, що хоче вивчати або яку кар'єру обрати.)
  2. Conversation 1 (Allie): She is asking her dad for advice. (Вона просить поради у тата.)
    Conversation 2 (Evan): He is asking his school careers adviser (Mrs Shaw) for advice. (Він просить поради у шкільного кар'єрного консультанта (місіс Шоу).)

Вправа 2 (Listening)

2. Listen again. Are the sentences true or false? / Прослухайте ще раз. Речення правдиві чи ні? (Аудіювання 87)

Conversation 1

  1. Ben has already got a weekend job.
  2. Ben thinks Allie might be able to earn some money at home.
  3. Allie wants to avoid asking her parents about a weekend job.

Conversation 2

  1. Evan knows what he wants to study at university.
  2. Evan has already done some research online.
  3. Mrs Shaw thinks Evan should choose a wide range of subjects.

Примірні відповіді до аудіювання:

Conversation 1

  1. True. (Бен вже має роботу на вихідних.)
  2. True. (Бен думає, що Еллі могла б заробляти гроші вдома, наприклад, допомагаючи з прибиранням або садівництвом.)
  3. False. (Еллі *розмовляє* зі своїм батьком, отже, вона не уникає їх.)

Conversation 2

  1. False. (Еван не знає, що вивчати.)
  2. True. (Він шукав інформацію про кар'єру, але це йому не допомогло.)
  3. True. (Місіс Шоу радить йому обрати широкий спектр предметів, як-от англійська та математика, щоб мати більше варіантів у майбутньому.)

Вправа 1 (Speaking)

1. Look at the picture. Nicole is thinking about getting a weekend job. Which jobs is she thinking about? / Подивіться на малюнок. Ніколь думає про роботу на вихідних. Про які роботи вона думає? (Усно)

Приклад усної відповіді (Example oral answer):

She is thinking about four different jobs:

  1. Babysitting (Догляд за дітьми)
  2. Dog walking (Вигул собак)
  3. Working in a café (Робота в кафе)
  4. Working in a clothes shop (Робота в магазині одягу)

Вправа 2 (Speaking)

2. Listen to two friends discussing the jobs that Nicole could do. Which one do they agree would be best for Nicole? / Прослухайте, як двоє друзів обговорюють роботи, які могла б виконувати Ніколь. Щодо якої вони погоджуються, що вона була б найкращою для Ніколь? (Аудіювання 88)

Примірні відповіді до аудіювання:

They agree that working in the café would be best for Nicole. (Вони погоджуються, що робота в кафе була б найкращою для Ніколь.)

(Пояснення: Вони думають, що робота в магазині одягу нудна, а вигул собак - це погано, якщо йде дощ. Вони погоджуються, що робота в кафе - гарний вибір, тому що вона товариська ('sociable').)

Вправа 3 (Speaking)

3. Read the Prepare to speak box. Then listen again. Which phrases do you hear? / Прочитайте рамку 'Prepare to speak'. Потім прослухайте ще раз. Які фрази ви чуєте? (Аудіювання 88)

Примірні фрази з аудіювання:

  • Making suggestions: What about...?, I think... might be a good idea...
  • Disagreeing: I'm not so sure., The problem with... is...
  • Agreeing: Yes, you're right., That's true., Maybe you're right.
  • Reaching agreement: Yes, that's a good choice.

Вправа 4 (Speaking)

4. Work with a partner. Turn to page 134. / Працюйте в парі. Перейдіть на сторінку 134. (Усно)

(Завдання на стор. 134, ймовірно, просить розіграти діалог, обговорюючи варіанти роботи для себе, використовуючи фрази з 'Prepare to speak'.)

(Див. приклад діалогу у Вправі 5 нижче.)

Вправа 5 (Speaking)

5. In pairs, discuss the questions. / У парах обговоріть запитання. (Усно)

  1. Would you like to have a weekend job? (Ти б хотів(ла) мати роботу на вихідних?)
  2. Which job would you choose? Why? (Яку б роботу ти обрав(ла)? Чому?)
  3. Do you think students should have weekend jobs? Why? / Why not? (Як ти думаєш, чи варто учням мати роботу на вихідних? Чому? / Чому ні?)

Приклад діалогу (Example dialogue):

Student A: Would you like to have a weekend job?

Student B: I'm not so sure. I'm very busy with homework. But I think earning my own money might be a good idea. What about you?

Student A: Yes, you're right. I would like one. I'd choose dog walking.

Student B: Really? What about when it rains?

Student A: That's true. But I think it's good because you get exercise and spend time with animals.

Student B: So, do you think students should have weekend jobs?

Student A: Yes. The problem with just studying is that you don't get any real-world experience. A job teaches you responsibility.

Student B: I don't agree. The problem is that students get too tired and then they can't study properly. I think school is the main job.

Student A: Maybe you're right. But only if the job is too many hours. Yes, that's a good choice... to work only a few hours.

Теоретична довідка

Лексика: Суфікси професій (Vocabulary: Suffixes)

Вправа 2 на цій сторінці завершує тему суфіксів, які ми почали на сторінці 104. Вона показує, як утворюються назви професій або людей, що чимось займаються:

  • -er: blogger (блогер), supporter (вболівальник), goalkeeper (воротар).
  • -or: competitor (учасник змагань).
  • -ist: scientist (науковець), guitarist (гітарист), novelist (романіст).
  • -ian: vegetarian (вегетаріанець), comedian (комік).

Навички Говоріння: Обговорення варіантів (Speaking: Discussing options)

Головна тема цієї сторінки – навчитися вести дискусію, пропонувати ідеї та цивілізовано погоджуватися або не погоджуватися. Це важлива навичка для прийняття групових рішень.

Ключові фрази (Prepare to Speak):

  • Making suggestions (Пропозиції):
    • What about...? (Як щодо...?) + (V+ing / noun)
    • I think... might be a good idea. (Я думаю... може бути гарною ідеєю.)
  • Agreeing (Згода):
    • Yes, you're right. (Так, ти правий.)
    • That's true. (Це правда.)
    • Maybe you're right. (Можливо, ти правий.)
  • Disagreeing (Незгода):
    • I don't agree. (Я не згоден.)
    • I'm not so sure. (Я не дуже впевнений.)
    • The problem with... is... (Проблема з... в тому, що...)
  • Reaching agreement (Досягнення згоди):
    • Yes, that's a good choice. (Так, це гарний вибір.)
    • I see what you mean. (Я розумію, що ти маєш на увазі.)

Ці навички пов'язані з темами Вибір кар'єри та Стосунки та конфлікти.

100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
реклама

Дивись гдз з предметів для 8 класу