ГДЗ до сторінки 65 - Англійська мова 8 клас Стайрінг, Тімз, Робінсон
Автори: М. Стайрінг, Л. Тімз, С. Робінсон.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 1 (Reading)
1. Read the news report and the comments quickly. Who agrees with Dr de Grey? / Швидко прочитайте репортаж та коментарі. Хто погоджується з доктором де Греєм?
Hannah and Orest agree with Dr de Grey. (Ханна та Орест погоджуються.)
(Hannah says, "it's possible". Orest says, "Dr de Grey is probably right". Simone disagrees and thinks "life will become very boring".)
Вправа 2 (Vocabulary)
2. Match the highlighted words in the article to the meanings. / Зіставте виділені слова у статті зі значеннями.
(Виділені слова: prevent, alive, disease, damaged, warn)
- medicines (ліки)
- an illness (хвороба)
- broken, hurt (зламаний, пошкоджений)
- the opposite of dead (протилежне до "мертвий")
- say something will happen (сказати, що щось трапиться, *часто щось погане*)
- disease (хвороба) → 2. an illness
- damaged (пошкоджений) → 3. broken, hurt
- alive (живий) → 4. the opposite of dead
- warn (попереджати) → 5. say something will happen
(Примітка: У цій вправі, ймовірно, є помилка у підручнику. Виділене слово `prevent` (запобігати) не має відповідного значення у списку. А значення `1. medicines` (ліки) не відповідає жодному з 5 виділених слів. Можливо, замість `prevent` мало бути виділене слово `medicine` з першого абзацу.)
Вправа 3 (Reading)
3. Read the news report again and answer the questions. / Прочитайте репортаж ще раз і дайте відповіді на запитання.
- How has the length of human lives changed in the past 100 years? (Як змінилася тривалість людського життя за останні 100 років?)
- What do most people die from today? (Від чого помирає більшість людей сьогодні?)
- Why does Dr de Grey compare human bodies with cars? (Чому доктор де Грей порівнює людські тіла з машинами?)
- How might Dr de Grey's ideas affect the human population? (Як ідеї доктора де Грея можуть вплинути на людську популяцію?)
- What will people die from if they don't die from disease? (Від чого помиратимуть люди, якщо не помиратимуть від хвороб?)
- What is Simone's opinion about living for ever? (Яка думка Сімони про вічне життя?)
- What would Orest prefer scientists to work on? (Над чим, на думку Ореста, вчені мали б працювати в першу чергу?)
- It has increased a lot (it has almost doubled). 100 years ago, people lived to about 50, and now they often live to 90 or more.
(Воно сильно збільшилося (майже подвоїлося). 100 років тому люди жили близько 50 років, а зараз часто живуть 90 і більше.) - Most people today die from common diseases (especially diseases of old age).
(Більшість людей сьогодні помирають від поширених хвороб (особливо хвороб старості).) - Because he thinks doctors will be able to 'repair' old or 'damaged' parts of the body, just like mechanics repair old cars.
(Тому що він думає, що лікарі зможуть 'ремонтувати' старі або 'пошкоджені' частини тіла, так само як механіки лагодять старі машини.) - His ideas might mean there will be a lot more people on the planet (overpopulation).
(Його ідеї можуть означати, що на планеті буде набагато більше людей (перенаселення).) - They will still have accidents, such as car crashes.
(Вони все одно матимуть нещасні випадки, наприклад, автомобільні аварії.) - Simone doesn't believe it and thinks that living for so long would become very boring.
(Сімона не вірить у це і думає, що таке довге життя стане дуже нудним.) - He would prefer scientists to work on curing cancer first.
(Він би волів, щоб вчені спершу попрацювали над лікуванням раку.)
Talking Points (Обговорення)
Discuss the questions. / Обговоріть запитання. (Усно)
- What do you think of Dr de Grey's ideas? (Що ви думаєте про ідеї доктора де Грея?)
- Do you agree or disagree with Professor Olshansky? Why? / Why not? (Ви згодні чи не згодні з професором Ольшанським? Чому?)
- Would you like to live to be 1,000? Why? / Why not? (Ви б хотіли жити 1000 років? Чому? / Чому ні?)
Приклад усних відповідей (Example oral answers):
- What do you think of Dr de Grey's ideas?
I think his ideas are very interesting and optimistic, like Hannah's comment. It's amazing to think that science could 'repair' our bodies. But it also sounds a bit like science fiction. (Я думаю, його ідеї дуже цікаві та оптимістичні, як у коментарі Ханни. Дивовижно думати, що наука зможе 'ремонтувати' наші тіла. Але це також звучить трохи як наукова фантастика.) - Do you agree or disagree with Professor Olshansky? Why? / Why not?
I tend to agree with Professor Olshansky. He says there is 'no evidence'. Dr de Grey's ideas are just theories. It's true that people have tried to live forever for 1,700 years without success. We should focus on real problems, like Orest said. (Я схильний погодитися з професором Ольшанським. Він каже, що 'немає доказів'. Ідеї доктора де Грея - це лише теорії. Це правда, що люди намагалися жити вічно протягом 1700 років без успіху. Нам слід зосередитися на реальних проблемах, як сказав Орест.) - Would you like to live to be 1,000? Why? / Why not?
No, I don't think so. I agree with Simone. At first, it would be cool to see the future, but after a few hundred years, life would probably become very boring. And it would be sad to see all your friends and family (who don't live that long) go. (Ні, я так не думаю. Я згоден із Сімоною. Спочатку було б круто побачити майбутнє, але через кілька сотень років життя, ймовірно, стало б дуже нудним. І було б сумно бачити, як усі твої друзі та родина (які не живуть так довго) йдуть.)
Теоретична довідка
Навички Читання (Reading Skills): Ця сторінка розвиває вміння читати та аналізувати текст (news report) та коментарі до нього. Вправи фокусуються на:
- Розумінні загального змісту (Впр. 1): Визначення точки зору різних людей (Dr. de Grey, Simone, Hannah, Orest) та їхньої згоди чи незгоди.
- Розумінні деталей (Впр. 3): Знаходженні конкретної інформації у тексті для відповіді на спеціальні запитання (Wh-questions).
- Лексиці (Впр. 2): Розумінні значення слів у контексті, пов'язаних зі здоров'ям та життям, як-от disease (хвороба), damaged (пошкоджений), alive (живий), warn (попереджати) та prevent (запобігати).
Теми, що обговорюються на сторінці (довголіття, перенаселення, наукові пріоритети), безпосередньо пов'язані з розділами Науковий прогрес та його вплив та Глобальні проблеми людства у нашому довіднику.
Коментування доступне тільки зареєстрованим
Будь ласка, увійдіть через Google, щоб залишити коментар.