ГДЗ: Математика 3 клас Логачевська (частина 1) - Розв'язання до сторінок 57, 58
Автори: Логачевська С.П., Ларіна О.В..
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Завдання 1. Об'єднайте геометричні фігури в 2 групи: площинні та об'ємні.
Площинні фігури: 1 (трикутник), 4 (прямокутник), 5 (коло), 6 (трапеція), 8 (паралелограм), 11 (квадрат).
Об'ємні фігури: 2 (конус), 3 (куб), 7 (піраміда), 9 (куля), 10 (циліндр).
Завдання 2. Кожну групу геометричних фігур розділіть на дві підгрупи.
За кількістю кутів: Трикутники: 1. Чотирикутники: 2, 3, 4, 5, 6.
За рівністю сторін: Квадрати: 1, 4. Прямокутники: 1, 2, 4, 5, 6.
За розміром: Більші: 1, 4, 5, 6. Менші: 2, 3, 7, 8.
Завдання 3. Виміряйте довжину сторін прямокутників.
Прямокутник ABCD: AB = 4 см, BC = 2 см, CD = 4 см, DA = 2 см.
Прямокутник SKOT: TS = 2 см, SK = 3 см, KO = 2 см, OT = 3 см.
Завдання 4. Виміряйте лінійкою довжини ланок ламаних ліній.
Це завдання потрібно виконати самостійно за допомогою лінійки, вимірявши довжини відрізків, з яких складаються ламані, та добудувати їх до прямокутників.
Завдання 5. Накресли два прямокутники: один зі стороною 4 см, другий — зі сторонами 5 см і 3 см. Знайди периметр квадрата.
Це завдання на побудову. Периметр квадрата зі стороною 4 см буде: $P = 4 \cdot 4 = 16$ см.
Завдання 6. Для аплікації Ігор вирізав 6 кружечків, а квадратиків — у 2 рази більше. Скільки всього геометричних фігур вирізав Ігор?
1) $6 \cdot 2 = 12$ (квадратиків).
2) $6 + 12 = 18$ (фігур).
Відповідь: 18 фігур.
Завдання 7. Накресли у зошиті прямокутник. Розділи його двома лініями так, щоб утворився один прямокутник і два трикутники.
Накресліть прямокутник ABCD. Проведіть відрізок від вершини B до вершини D. Потім проведіть перпендикуляр з точки C на відрізок BD. Утвориться прямокутник і два трикутники.
Завдання (іконка будинку).
А. Знайди добуток $a \cdot 7 + 15$.
Якщо $a=8, \rightarrow 8 \cdot 7 + 15 = 56+15=71$.
Якщо $a=9, \rightarrow 9 \cdot 7 + 15 = 63+15=78$.
Якщо $a=6, \rightarrow 6 \cdot 7 + 15 = 42+15=57$.
Якщо $a=5, \rightarrow 5 \cdot 7 + 15 = 35+15=50$.
Б. Площинні: трикутник, квадрат, прямокутник, коло. Об'ємні: куб, циліндр, конус, куля.
Назви фігуру: трикутник.
Теоретична довідка: На цих сторінках розглядається класифікація геометричних фігур. Учні вчаться розрізняти площинні та об'ємні фігури, а також групувати їх за різними ознаками: кількість кутів, рівність сторін, розмір. Це розвиває просторове мислення та знання властивостей фігур.
