ГДЗ до § 10 - Українська мова 8 клас (Авраменко 2025)
Автори: О. М. Авраменко, З. Р. Тищенко.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 1
Прочитайте діалог і виконайте завдання.
Євген: Привіт, друже! Куди так поспішаєш?
Славко: Вітаю! У мене сьогодні співбесіда на роботі.
Євген: О, це дуже відповідально! Бажаю вдачі!
Славко: Та характер маю, а от успіх не завадить...
А. У чому полягає недоречність Євгенового побажання?
Б. Як уживання в/у впливає на значення слова?
А. Вдача – це характер. Удача – це успіх.
Б. Змінює його лексичне значення.
Вправа 2
Доберіть до кожного правила приклад (усно).
| Правило написання | Приклад | |
|---|---|---|
| у, і | між приголосними | театр у Харкові |
| у перед в, ф, кв, тв, льв, хв і под. | жити у Львові | |
| і перед й, я, ю, є, ї | Ольга і Йосип | |
| і після й, ї, а також після я, ю, є | мрія і реальність | |
| на початку речення перед приголосним | Усі професії важливі. | |
| після розділового знака перед приголосним | Галю, у тебе є улюблена справа? | |
| в, й, з | між голосними, між голосним і приголосним | робота й навчання |
| із, зі (зо) | із між приголосними | приїхав із Херсона |
| із перед і після з, ц, с і ж, ч, їй | працювати із сьомої | |
| зі перед сполученням з, с, ш із приголосним | зі святом | |
| зо із числівниками два, три | зо дві години | |
Вправа 3
Виправте помилки в уживанні службових слів. Запишіть відредаговані речення.
Замовлення із собою.
У зв’язку з відкриттям нових закладів шукаємо...
Синя лінія: зміни в роботі
У зв’язку із відновлювальними роботами призупинено рух поїздів між станціями Либідська й Деніївська.
Вправа 4
Виконайте завдання в тестовій формі. Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
(1)У/В світі так багато професій, (2)в/у суть яких слід (3) (в/у) никати ще (4)з/зі/із школи, аби ознайомитися (5)з/зі/із більшістю фахових деталей, адже ви бір професії – це один (6)з/зі/із найважливіших кроків (7)в/у житті кожної людини, (8) і/й робити його треба свідомо (9)і/й виважено.
Букви в, й, з треба вжити у випадках, позначених цифрами
А 1, 4, 6
Б 3, 5, 7
В 2, 6, 8
Г 3, 5, 9
Правильна відповідь: Г
Вправа 5
Прочитайте дописи та виконайте завдання.
Б. Створіть допис про потребу людини займатися улюбленою справою (письмово). Використайте приклади із чергуванням у/в, і/й, з/із/зі.
Кожна людина має потребу займатися улюбленою справою, бо це приносить радість і задоволення. В улюбленій роботі людина відчуває себе щасливою, а час минає непомітно. Хтось любить малювати і з задоволенням проводить час за пензлем. Інші обирають спорт, бо це дає їм сили й здоров’я. Також є ті, хто захоплюється музикою й грають на різних інструментах. Важливо не боятися пробувати щось нове й знайти справу, яка надихає і робить життя яскравішим.
Вправа 6
Розкрийте значення слів адресат та адресант (усно).
Адресат – той, кому надсилають листа, телеграму, бандероль; одержувач.
Адресант – той, хто надсилає листа, телеграму, бандероль; відправник.
Вправа 7
Перепишіть текст, розкриваючи дужки. Поясніть свій вибір (усно).
Однією з умов створення милозвучності української мови є така фонетична особливість, як чергування голосних і приголосних у–в, і–й. Щодо варіантів Україна/Вкраїна існує така традиція: як офіційну назву держави слово Україна завжди вживають із початковим у, а в розмовному й художньому мовленні, зокрема в поетичному, можливі обидві форми (О. Пономарів).
Теоретична довідка: Цей параграф присвячений правилам чергування у/в, і/й, з/із/зі для досягнення милозвучності мови. Це важлива частина орфоепії та орфографії, яка робить українську мову плавною та гармонійною. Детальніше про це можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.
