ГДЗ до § 18-19 - Українська мова 8 клас (Авраменко 2025)

Автори: О. М. Авраменко, З. Р. Тищенко.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 1
Прочитайте речення та виконайте завдання.
А. Визначте й назвіть головні члени.
Б. Визначте тип кожного речення за складом граматичної основи.
1. пейзажі (підмет). (Односкладне, називне)
2. Вони (підмет) вражають (присудок). (Двоскладне)
3. Висловте (присудок). (Односкладне, означено-особове)
Вправа 2
Прочитайте речення. Знайдіть у них підмети та розкажіть, якою частиною мови вони виражені.
1. час (іменник), Кричевський (іменник).
2. «Наречена» (іменник).
3. серпанок (іменник).
4. Він (займенник).
5. Два кольори (числівник + іменник).
6. Червоний (прикметник), чорний (прикметник).
7. Вражати (інфінітив).
Вправа 3
Перепишіть речення. Підкресліть граматичні основи.
1. «Ворожіння на вінках» – одне з найкращих полотен Івана Соколова.
2. Він зобразив сцену на березі річки, розділивши персонажів на дві групи.
3. Ліворуч три дівчини, освітлені теплим сяйвом річки, пускають на воду вінки.
4. Праворуч ще кілька дівчат відчалюють від берега на човні.
5. На картині Івана Айвазовського «Очерет на Дніпрі поблизу Олешок» домінують теплі тони.
Вправа 4
Випишіть лише прості двоскладні речення та підкресліть у них граматичні основи.
Картина Вінсента Ван Гога «Кущ бузку» висить у музеї на боковій стіні.
Це листя коливається, росте, купається у своїх же зеленавих відблисках.
А праворуч від куща око бачить синій парус моря.
Вправа 5
Складіть і запишіть речення, увівши в них сполуки слів у ролі підмета. Підкресліть граматичні основи.
Усі ми чекали на сонячну погоду.
Кілька днів минули непомітно.
Карпатські гори вражають своєю величчю та красою.
Кривий Ріг розкинувся вздовж довгих шахт і промислових підприємств.
Вікторія Андріївна організувала цікаву екскурсію.
Бити байдики – не найкращий варіант проведення літніх канікул.
Чорний Черемош шумів гучно.
Кожен із нас мав виконати завдання вчасно.
Фарба з пензлями були готові до роботи над новою картиною.
Вправа 6
Перегляньте експрес-урок «Картини пишуть маслом чи олією?» і запишіть одним реченням відповідь. Підкресліть граматичну основу.
Картини пишуть олією.
Вправа 7
Визначте спосіб вираження підмета в кожному реченні.
1 → Г (складна власна назва)
2 → Д (фразеологізм)
3 → В (сполучення займенників)
4 → А (сполучення слів із кількісним значенням)
Вправа 8
Доберіть заголовок до інтерв’ю та напишіть вільне есе про І. Марчука.
Заголовок: Іван Марчук – один зі ста живих геніїв світу
Есе: Іван Марчук – український художник, визнаний одним із найвидатніших живих геніїв світу. Він є не лише майстром пензля, а й унікальною особистістю з глибокою філософією. Марчук не передає свою техніку, прагнучи залишитися неповторним, і вважає, що для художника потрібна справжня одержимість. У дитинстві був непосидючим, але згодом став надзвичайно працьовитим. У своїх відповідях художник розкриває душу людини, яка вірить у силу добра та праці, демонструючи приклад самовідданості й творчої цілісності.
Вправа 9
Розшифрувавши народний вислів, запишіть його, підкресліть граматичну основу і розкрийте зміст.
Одна ластівка весни не робить. (Підмет виражений сполученням числівника з іменником).
Цей вислів означає, що одна позитивна ознака ще не свідчить про загальні зміни на краще. Як поява однієї ластівки не гарантує прихід весни, так і одна добра подія не є доказом постійного успіху.
Вправа 11
Перепишіть речення, вставивши пропущені букви. Підкресліть граматичні основи. Зробіть звуковий запис виділеного слова.
1. Марія Примаченко створила у своїх роботах власний фантастичний світ.
2. Супутниками творчого життя Марії були акварель із гуашшю.
3. «Гороховий звір» став справжнім шедевром серії про тварин.
4. На картині зображений великий помаранчево-рожевий звір.
5. Коли народилася ця по-дитячому наївна істота, художниці було майже сімдесят років!
6. Нині багато творів Марії Примаченко виставляють у музеях Парижа, Праги, Монреаля, Києва.
Гуашшю — [гуа́ш’:у]
Вправа 12
Складіть і запишіть речення, увівши в них сполуки слів у ролі підмета. Підкресліть граматичні основи.
Азовське море тихо плескалося під вранішнім сонцем.
Жовтороте пташеня вперше випурхнуло з гнізда.
Брат із сестрою весело каталися на велосипедах.
Троє курчат сховалися під крило квочки.
Усі ми захоплено слухали цікаву розповідь учителя.
Олег Шупляк створює картини з прихованими образами.
Теоретична довідка: Цей параграф розглядає підмет як головний член речення та різноманітні способи його вираження: від простого іменника до цілих словосполучень і фразеологізмів. Глибоке розуміння цієї теми є ключовим для правильного синтаксичного аналізу речень. Детальніше про це можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.