ГДЗ до § 23-24 - Українська мова 8 клас (Авраменко 2025)
Автори: О. М. Авраменко, З. Р. Тищенко.
→ Переглянути зміст до цього ГДЗ ←
Вправа 1
Прочитайте речення та виконайте завдання.
А. У якому реченні наголошено на кількості космонавтів, а в якому – на дії?
Двоє космонавтів висадилося на Місяці. (Наголошено на кількості персонажів).
Двоє космонавтів висадилися на Місяці. (Наголошено на дії).
Вправа 2
Виберіть із дужок потрібну форму присудка. Обґрунтуйте свій вибір.
1. П’ятеро фігуристів вибули зі змагань.
2. З моменту нашої останньої зустрічі минуло три місяці.
3. Не троє, а четверо спортсменів пройшло до фіналу.
4. Ірино Сергіївно, ви чарівна.
5. Товариш із подругою відпочивають у Карпатах.
6. Олег і Вадим завершують навчання в музичній школі.
Вправа 3
Перепишіть речення, вибравши з дужок потрібну форму присудка.
1. Багато ялтинців не ходять на пляж.
2. Тато з мамою поїхали до Миргорода.
3. Семеро переможців першості міста поїдуть на чемпіонат України.
4. До кінця вистави залишилося десять хвилин.
5. Закупи, ресторан, прогулянка не входять у мої плани – тільки кіно!
6. Класний керівник із старостою чекатимуть на розі бульвару Лесі Українки й вулиці Басейної.
7. Збараж і Тернопіль подарували незабутні враження.
Вправа 4
Виконайте завдання в тестовій формі.
1. Б
2. Б
3. Г
Вправа 5
Прочитайте речення та прокоментуйте наявність або відсутність тире між підметом і присудком.
Тире ставиться між підметом і присудком, коли вони обидва виражені іменниками в називному відмінку.
Київ – велике село. (Київ – іменник, село – іменник)
Коломия – місто. (Коломия – іменник, місто – іменник)
Тростянець – Полісся кінець. (Тростянець – іменник, кінець – іменник)
Тире не ставиться у таких випадках:
Присудок виражений прикметником або дієприкметником.
Біда однакова. (однакова – прикметник)
Ніжин більший. (більший – прикметник)
Люди бідні. (бідні – прикметник)
Золотоноша хороша. (хороша – прикметник)
Всі наче поплутані. (поплутані – дієприкметник)
У реченні є дієслово-присудок.
Хто не пив, той нічого не вартий.
Вправа 6
Перепишіть речення. Підкресліть головні члени й поставте, де потрібно, тире.
1. Книги – морська глибина.
2. Кров людська не водиця.
3. Мова мамина свята.
4. Хмари в небі – мов сива шаль.
5. Зрозуміти культуру далеких предків – значить зрозуміти себе.
6. Ніч – мов криниця без дна.
7. Жити – сльози лити.
Вправа 7
Виконайте завдання в тестовій формі.
1. А
2. Б
3. В
Вправа 8
Запишіть, що означає кожне з пояснених слів, використавши складений іменний присудок. Підкресліть граматичні основи.
Ложе – це постіль.
Ложа – відділені перегородками місця для кількох глядачів у театральному залі.
Лоджія – приміщення в загальному об’ємі будинку, відкрите з фасадного боку.
Вправа 9
Дайте розгорнуту відповідь на запитання «Чому важливо вивчати й берегти пам'ятки історії та культури нашого народу?».
Вивчати й берегти пам’ятки історії та культури – це наш обов’язок перед минулим і майбутнім. Вони є свідченням життя наших предків, і без знання свого коріння народ втрачає зв’язок з історією. Пам’ятки виховують повагу до національного надбання та приваблюють туристів. Наприклад, Андріївська церква в Києві – це не лише архітектурна окраса, а й символ духовності, що нагадує про велич епохи бароко. Збереження таких пам’яток – це збереження душі народу.
Вправа 10
Розшифрувавши народний вислів, запишіть його, підкресліть головні члени речення та напишіть вільне есе, розкривши зміст цього вислову.
Дім зігріває не піч, а любов і злагода.
Есе: Дім – це не просто стіни, а місце, де панують тепло сердець і взаєморозуміння. Найрозкішніше помешкання не принесе радості, якщо в ньому панує байдужість. Натомість скромна оселя, де мешканці турбуються одне про одного, стає справжнім родинним гніздом. Саме тому кажуть, що дім зігріває не піч, а добрі стосунки між тими, хто живе поруч.
Вправа 11
Перепишіть речення, вибравши з дужок потрібну форму присудка.
1. Серце з розумом часто між собою не миряться.
2. Життя і мрія в згоді не бувають, і вічно борються, хоч миру прагнуть.
3. Неробство й гультяйство призводять до лиха.
4. Три місяці минуло – і бридке каченя перетворилося на благородного лебедя.
5. О Інно дорога, ви чарівна!
Вправа 12
Перепишіть речення. Підкресліть головні члени та поставте, де потрібно, тире.
1. Є міста, чиє минуле більше, значущіше за сучасність.
2. Століття – зморшка на чолі землі.
3. Совість – емоційний страж переконань.
4. Роки дитинства – це насамперед виховання серця.
5. Рідна земля – мати, а чужа земля – мачуха.
6. Жменька рідної землі дорожча від золота.
7. Слово не стріла, а глибше ранить.
Теоретична довідка: У цьому параграфі розглядаються правила узгодження головних членів речення, зокрема присудка з підметом, вираженим кількісним сполученням, а також правила вживання тире між підметом і присудком. Більше інформації ви знайдете в нашому теоретичному довіднику.
