Відкрити меню

ГДЗ до § 9 - Українська мова 8 клас (Підручник Голуб, Горошкіна)

Вправа 2

Запишіть речення, узгодивши головні члени речення. Чи виникли у вас сумніви або труднощі? Які саме? Зверніться за допомогою до поданої таблиці.

1. Кілька яскравих спогадів промайнуло в нашій уяві. 2. Багато хто зосереджується на цінностях. 3. Максим з Олегом нерідко шукали розради в практичних рекомендаціях. 4. Більшість друзів прагнули вчитися нового та працювали над самовдосконаленням. 5. Галаслива юрба дітлахів була захоплена грою.

Вправа 4

Оберіть із першої групи слів три підмети, а з другої – три присудки та складіть із ними речення. Поясніть, якими правилами узгодження головних членів ви скористалися.

1. Більшість друзів зацікавились пропозицією – піти в неділю на риболовлю.

2. Хтось із них особливо був радий.

3. Назар з Артемом підготували усе необхідне для походу, і зголосилися мандрувати.

4. Купа подарунків дочекалася переможців.

Вправа 5

Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

«Якщо в людини є «навіщо», вона (з, с) терпить будь–яке «як», – вважав Ф. Ніцше.

Є дуже простий спосіб віднайти своє справжнє (пре–, при–) значення в житті. (3–, С–) кладіть перелік усіх рис, які ви цінуєте в собі та якими захоплюються інші. Якщо ви маєте почуття гумору, то здатні підбадьорювати й розважати. Якщо вам (пре–, при–) таманне чітке мислення і ви (в–, у–) міете генерувати ідеї, прийміть це як дар, що може бути корисним для багатьох у вашому оточенні. Якщо інколи ми думаємо про себе погано, важливо копнути глибше, щоб відкрити (при–, пре–) ховані навички й таланти.

А як ви взаємодієте з людьми? Складіть перелік найкращого в собі. Ви любите навчати когось корисної навички? Чи любите ви слухати чиїсь проблеми? Чи почуваєтеся ви найщасливішими, організовуючи роботу якоїсь групи? Можливо, ви вмієте добре підбадьорити зневажених?

Кожен із вас має (з–, с–) формувати ментальну картину світу, у якому ви хотіли б жити. Це ваша мета. Саме цього чекає від вас життя (Дж. М. Темплтон).

Запитання та завдання

  1. Поясніть, як ви розумієте зміст першого речення.
  2. Складіть і запишіть перелік усіх рис, які ви цінуєте в собі та якими захоплюються інші. Чи готові ви озвучити їх?
  3. Випишіть ключові слова.
  4. Що означає «ментальна картина світу»? Назвіть ключові слова ментальної картини світу, у якому ви хотіли б жити.
  5. Знайдіть речення, що може слугувати прикладом для вивчених сьогодні правил. Поясніть, яке правило тут доцільно застосувати.
  6. Запишіть слова, обравши з дужок правильний варіант. Поясніть.

1. Речення «Якщо в людини є «навіщо», вона стерпить будь–яке «як»» означає, що якщо людина має чітку мету, глибоку мотивацію чи сенс життя, вона зможе подолати будь–які труднощі, перешкоди та виклики на шляху до цієї мети. Важливість «навіщо» переважає всі складнощі «як».

2. Риси, які я ціную в собі: пунктуальність, чітке мислення, уміння слухати, почуття гумору, товаристськість, організаторські здібності.

3. Ключові слова: Навіщо, як, призначення, риси, цінність, гумор, мислення, ідеї, талант, навички, взаємодія, ментальна картина, мета, життя.

4. «Ментальна картина світу» – це особистісне, суб'єктивне уявлення людини про світ, її власна модель реальності, що складається з переконань, цінностей і цілей. Це, по суті, наше внутрішнє бачення того, яким має бути світ, і наша роль у ньому.

5. «Якщо в людини є «навіщо», вона стерпить будь-яке «як»».
Правило: Цей приклад ілюструє правило правопису префіксів з–/с–. Перед літерами к, п, т, ф, х завжди пишеться префікс с–, а перед усіма іншими приголосними – з–. У слові «стерпить» перед «т» пишеться «с».

6. Стерпить, складіть притаманне, вмієте, призначення, приховані, сформувати.

Вправа 6

Складіть діалог, у процесі якого обговоріть зміст прочитаного тексту вправи 5 і запропонуйте свої погляди на порушену проблему. Використайте кілька підметів, зазначених у таблиці.

Олег: Привіт, Маріє! Ти читала текст про Аліну та її дружбу з книжками?

Марія: Привіт, Олеже! Так, читала. Мені здається, ця тема дуже близька багатьом. Я поділяю погляди Аліни. На мою думку, книжки – це вірні друзі, які ніколи не зраджують.

Олег: Повністю згоден. А ще, я думаю, що автор тексту дуже точно описав, як ми, читачі, занурюємося в чужі світи. Я почуваюся так само, коли читаю захопливі твори.

Марія: Так. Ми ніби одягаємо на себе чужі думки. Ця метафора з "одягом" і "кроками" мені особливо сподобалася.

Олег: А ось я хочу поговорити про іншу сторону цієї проблеми. Чи не здається тобі, що у світі, де так багато візуального контенту (фільми, серіали), люди стали менше читати?

Марія: Можливо. Але я вірю, що справжні цінителі залишаються. Читання – це активний процес, який вимагає роботи уяви. На відміну від фільмів, де все вже показано, книжки змушують нас думати і створювати образи в голові.

Олег: Це правда. Але як нам залучити до читання тих, хто звик до готових візуальних форм?

Марія: Думаю, варто починати з дитинства. Батьки можуть подавати приклад, читаючи самі. А ще, я думаю, що цікаві сучасні книги, написані простою мовою, можуть зацікавити.

Олег: Цілком слушно. Отже, ми дійшли висновку, що попри всі виклики, книжки залишаються важливим джерелом знань і емоцій. І я дуже радий, що поділяю цю любов до читання з тобою.

Марія: Я теж. Давай на вихідних обговоримо, яку книгу почнемо читати разом.

Вправа 8

Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

2. Підготуйте ментальну карту «Моя Україна».

3. Напишіть есе «Яке моє призначення в житті?».

2. Ментальна карта «Моя Україна»:

Природа та ландшафти:

  • Карпати (гори, туризм);
  • Чорне море (порти, відпочинок);
  • Степи, ліси, річки (Дніпро).

Яке моє призначення у житті?

Що таке призначення? Я думаю, це мета життя людини, закладена ще до її народження. Тобто місія кожного з нас у цьому світі. Виходить так, що стать, колір шкіри, національна приналежність, талант і таке інше випадає людям не випадково.

Мабуть, кожна людина, хоча б один раз у своєму житті, замислюється над сенсом свого існування і призначенням у світі. Щоб життя було не порожнім, а цілеспрямованим, ми випробовуємо себе в різних галузях, шукаємо мету свого життя. Хтось бажає стати відомим політиком, хтось – визначним митцем, а хтось – просто лікарем, вчителем, будівельником, фахівцем своєї справи. Але майже всі прагнуть досягти успіху, щастя, добробуту. Звичайно, люди живуть по–різному. У них різні цінності, і в кожного свій спосіб життя. Важливо тільки, щоб на своєму життєвому шляху людина не забувала про інших, про свій моральний та громадський обов’язок. Тільки тоді вона може якнайповніше самореалізуватися, відбутися як особистість. Я гадаю, що не слід зачинятися у вузькому колі егоїстичних інтересів. Потрібно творити добро й безкорисливо віддавати тепло своєї душі тим, хто потребує цього. Саме любов робить нас людяними: підносить, кличе до звершення подвигів, звеличує духовно, загартовує. Любити ближнього, свою мову, культуру, свій народ, Батьківщину – ось призначення кожного українця, що стає обов’язком. Відданість, відповідальність, патріотизм – мета існування.

Іван Франко у поемі «Іван Вишенський» відповідаючи на питання про призначення людини на землі, стверджує, що шлях до духовної висоти, пройдений одним, повинен стати дороговказом для інших. А ще кажуть, що кожна людина у своєму житті повинна збудувати дім, посадити дерево, виростити дитину. Тобто зробити свій внесок у продовження життя на землі.

Отже, я думаю, що і моє призначення насамперед у тому, щоб залишити по собі слід, бути справжньою людиною, втілюючи гідність у всіх своїх думках, словах і вчинках.

Теоретична довідка: Цей параграф розглядає правила узгодження головних членів речення. Правильний зв'язок між підметом і присудком є основою граматично правильного речення. Детальніше про це можна дізнатися у нашому теоретичному довіднику.

реклама